برچسب ادبیات کودک و نوجوان

قصه تولد فوتبال بین‌المللی برای بچه‌ها

از ویژگی‌های «دانشنامه فوتبال ۲» بخش پرسش‌های پایانی آن است. بعد از اینکه کودک اطلاعات مختلفی درباره تولد و شکل‌گیری فوتبال بین‌المللی به دست آورد، با مجموعه‌ای از سؤال‌ها روبه‌رو می‌شود تا میزان یادگیری خود را امتحان کند. این بخش، مطالعه کتاب را از یک خواندن ساده فراتر می‌برد و آن را به نوعی مسابقه فوتبالی تبدیل می‌کند؛ مسابقه‌ای که این بار قرار است دانش کودک را بسنجد.

سفری رنگارنگ برای کشف جهان فرهنگ و هنر

«دانشنامه شگفت‌انگیز فرهنگ و هنر» مخاطب را به تأمل درباره موضوعاتی فراتر از آشنایی ساده با فرهنگ‌ها دعوت می‌کند. کتاب در بخش‌هایی به داستان‌های مذهبی جدی درباره منشأ آفرینش جهان می‌پردازد و از این مسیر، امکان آشنایی با نگاه‌ها و روایت‌های متفاوت انسان‌ها درباره جهان و پیدایش آن را فراهم می‌کند.

شهرت به سبک فین قورباغه

عنوان کنایه‌آمیز «این کتاب ویروسی است» در کنار فضای فانتزی داستان، بازی هوشمندانه‌ای با مفهوم «ویروسی شدن» یا فراگیر شدن یک موضوع در دنیای امروز دارد و همین ویژگی، اثر را برای مخاطبان نسل جدید جذاب‌تر می‌کند. تصاویر رنگارنگ و شخصیت‌پردازی بانمک کتاب نیز در کنار روایت روان، تجربه‌ای دلنشین از مطالعه را برای کودکان فراهم می‌آورد.

کتاب علمی و آغاز پرسش‌های تازه

پرنیان فرخ‌نژاد گفت: در کتاب علمی کودک، متن و تصویر را نمی‌توان دو عنصر کاملاً جدا از هم در نظر گرفت. تصویر گاهی بخشی از اطلاعاتی را که متن ارائه می‌کند، تکمیل می‌کند و گاهی حتی چیزی را نشان می‌دهد که متن به‌تنهایی نمی‌تواند به همان وضوح توضیح دهد.

دو نمایشنامه عروسکی برای آشتی کودکان با قصه‌های کهن و دنیای خیال

یکی از ویژگی‌های قابل توجه این مجموعه، تنوع فضای دو نمایشنامه است. در حالی که «برکه پشت پرچین» بر دنیای حیوانات و ماجراهای معمایی تکیه دارد، «آقای زال با موهای سفید» به سراغ اسطوره‌ها و روایت‌های حماسی می‌رود. این تفاوت، کتاب را برای اجرا در مدارس، مراکز فرهنگی، کتابخانه‌ها و گروه‌های نمایش عروسکی به اثری کاربردی تبدیل کرده و امکان آشنایی کودکان با دو گونه متفاوت از روایت را فراهم می‌سازد.

یک وَن برای دیدن، کشف کردن و همراه شدن در ماجرا

الناز رستم‌زاد گفت: در ترجمه مترجم باید خود را با شخصیت‌ها یکی بداند. معمولا در ترجمه‌هایم این سبک را رعایت می‌کنم که قبل از نوشتن ترجمه با فضای داستان و شخصیت‌ها همگام می‌شوم و خود را به جای آن‌ها تصور کرده و سپس ترجمه را انجام می‌دهم تا بتوانم آن موقعیت را به درستی درک کنم. هر چقدر هم باشد زبان مادری من ترکی است و برای نوشتن ترجمه مجبور هستم یکبار به زبان خودم قابل فهم بدانم و سپس متن را به زبان فارسی و معادل آن برگردانم.

هر اثر داستانی که با طنز آمیخته باشد، تأثیرگذارتر است

حبیب یوسف‌زاده گفت: دست‌وپنجه نرم کردن با فقر و تنگدستی، خودش نوعی جنگ است؛ به‌ویژه در شرایط جنگی که مردم بیشتر در مضیقه هستند. این هم در واقع روی دیگر سکه و سمت دیگر جبهه است. خیلی از آثار داستانی هستند که در واقع پشت جبهه را روایت می‌کنند تا ترجمان آن چیزی باشند که در جبهه اتفاق افتاده است.