نقد محقّق داماد به دانشگاه و ناتوانایی‌های علوم انسانی در تربیت فیلسوف حکیم/ چگونه فلسفه به حوزه علمیه قم راه یافت؟/ باید به سنت بازگشت

گروه اندیشه: گفت و گوی حمیدرضا محمدی با آیت الله دکتر مصطفی محقق داماد به مناسبت انتشار دو کتاب اندرز به فقیه و جلد هشتم شرح حق در زادروز ۸۱ سالگی اش، که در روزنامه ایران منتشر شده، متنی جذاب و تاریخ‌شفاهی از زندگی علمی استاد برجسته فقه، فلسفه و حقوق به دست داده  که از ۱۲ سالگی (سال ۱۳۳۶) در قم قدم به دنیای طلبگی گذاشت. او با تکیه بر اصالت خاندانی و هوش وافرش، دوران مراجع بزرگی چون آیت‌الله بروجردی را درک کرد و جایزه علمی خود را از دست ایشان گرفت. او با تبارشناسی ساختار حوزه از زمان پهلوی اول، به تبیین هوشمندی شیخ مؤسس در دور نگه داشتن حوزه از سیاست و حفظ پایگاه مردمی مرجعیت می‌پردازد. این حقوقدان که بعدها با تأثیرپذیری از آیت الله مطهری و آیت الله بهشتی راهی دانشگاه تهران و سپس دانشگاه کاتولیک لوون بلژیک شد تا دکتری حقوق بین‌الملل دریافت کند، نگاهی نقادانه به وضعیت امروز علوم انسانی دارد. او با تأکید بر اینکه دانشگاه مدرن هرگز نتوانسته و نمی‌تواند «فقیه صاحب‌نظر» یا «فیلسوف حکیم» تربیت کند، کلید پویایی الهیات و حقوق را در وام‌گیری از روش‌های تحلیلی سنت حوزوی و مواجهه با پرسش‌های معاصر می‌داند؛ چراکه معتقد است ضعف در دانش الهیات، جامعه را گرفتار خطری بزرگ به نام «جهل مقدس» می‌کند. این گفت و گو را در ادامه می خوانید:

۱۰ تیر ۱۴۰۵ – ۱۱:۵۹
نقد محقّق داماد به دانشگاه و ناتوانایی‌های علوم انسانی در تربیت فیلسوف حکیم/ چگونه فلسفه به حوزه علمیه قم راه یافت؟/ باید به سنت بازگشت

گروه اندیشه: گفت و گوی حمیدرضا محمدی با آیت الله دکتر مصطفی محقق داماد به مناسبت انتشار دو کتاب اندرز به فقیه و جلد هشتم شرح حق در زادروز ۸۱ سالگی اش، که در روزنامه ایران منتشر شده، متنی جذاب و تاریخ‌شفاهی از زندگی علمی استاد برجسته فقه، فلسفه و حقوق به دست داده  که از ۱۲ سالگی (سال ۱۳۳۶) در قم قدم به دنیای طلبگی گذاشت. او با تکیه بر اصالت خاندانی و هوش وافرش، دوران مراجع بزرگی چون آیت‌الله بروجردی را درک کرد و جایزه علمی خود را از دست ایشان گرفت. او با تبارشناسی ساختار حوزه از زمان پهلوی اول، به تبیین هوشمندی شیخ مؤسس در دور نگه داشتن حوزه از سیاست و حفظ پایگاه مردمی مرجعیت می‌پردازد. این حقوقدان که بعدها با تأثیرپذیری از آیت الله مطهری و آیت الله بهشتی راهی دانشگاه تهران و سپس دانشگاه کاتولیک لوون بلژیک شد تا دکتری حقوق بین‌الملل دریافت کند، نگاهی نقادانه بدر جوف کتاب «قواعدالاحکام» بود، واجد چه ارزش و اهمیتی است که در این مقطع تصمیم به شرح و بسط آن در قالب کتابی مستقل گرفتید و به نظر خودتان این کتاب در بین مجموعه آثارتان چه جایگاهی دارد؟

علامه حلی(ره) پسرش را از نظر علمی به عنوان فقیه می‌شناسد ولی بر این باور است که دانش فقه وقتی کامل می‌شود که شخص فقیه مزین به خصائل، صفات و حسناتی اخلاقی باشد. صفاتی که برخی مربوط به روابطش با مردم جامعه اوست و برخی مربوط است به ملکات نفسانی و روابط او با خدای خود. علامه حلی در واقع به پسر می‌گوید هیچ‌کس در هیچ مقامی نمی‌تواند خود را از موعظه و پند و اندرز بی‌نیاز بداند. این وصیت مجموعه‌ای کامل است که اینجانب سعی کرده‌ام مفید باشد؛ تا چه قبول افتد و چه در نظر آید.

216216

منبع  : خبر آنلاین

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *