برچسب مرجعیت علمی

پیمان صالحی گفت: برنامه‌های وزارت علوم برای حفظ یا ارتقای جایگاه تولید علمی ایران در راستای سیاست‌های تشویقی و پشتیبانی است؛ بر همین اساس در زمینه فعالیت‌های پژوهشی آیین‌نامه جامع اعتبار ویژه را مصوب کرده‌ایم.

معاون آموزشی سابق وزارت علوم گفت: اظهار نظر مراجع علمی روی مباحث علم و پژوهش کمک کننده آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی است؛ بنابراین چنین رویکردی باید در آیین نامه ارتقا نهادینه شود.

دانشجوی نخبه دانشگاه علامه طباطبائی گفت: یکی از مشکلات فعلی پروسه کار‌های اداری درون دانشگاه هاست، برای حل این مشکل می‌توان واحد‌های هم هدف و هم وظیفه در دانشگاه در محیط‌های نزدیک به هم مستقر شوند تا فرآیند ثبت و پیگیری درخواست‌های دانشجویی با سهولت بیشتری انجام شود.

دبیر ستاد علم، فناوری و نوآوری شورای عالی انقلاب فرهنگی از تصویب کلیات اصول حاکم بر آیین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی خبر داد.

رئیس سابق دانشگاه امیرکبیر گفت: طرحی با عنوان پروژه استادمحور ابلاغ شده که به درستی تعریف نشده و به صورت کلی نوشته شده، در صورتی که باید اعتبارات لازم صورت بگیرد. 

راعی گفت: حوزه و دانشگاه همدیگر را به‌عنوان مرجعیت علمی قبول کنند و بپذیرند هرآنچه در حوزه و دانشگاه تولید می‌شود، تولید علمی است و تولیدی که ارزش جدی برای تعامل دارد.

عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبائی گفت: در آیین‌نامه ارتقای اساتید تنوع در یک رشته ثابت در دانشگاه مشخص باید مدنظر قرار بگیرد و نیاز رشته‌ها شناسایی شود.

قائم مقام سابق بنیاد ملی نخبگان گفت: کاربرد استفاده از حوزه‌های علوم انسانی به نسبت فناوری بیشتر مدنظر است، بنابراین در قالب توانایی حل مسائل کشور باید به آیین نامه ارتقای اساتید اضافه شوند.