آبرفت تحقیق و تفحص آبی!
طرح تحقیق و تفحص با سوءبرداشتهایی انجام شده و نقطه نظرات کارشناسان در این طرح بهصورت دقیق در نظر گرفته نشده است. ضمن اینکه نکاتی هم در این طرح مطرح شده است که رسیدگی و پیگری آنها غیرقابلباور به نظر میرسد.
طرح تحقیق و تفحص با سوءبرداشتهایی انجام شده و نقطه نظرات کارشناسان در این طرح بهصورت دقیق در نظر گرفته نشده است. ضمن اینکه نکاتی هم در این طرح مطرح شده است که رسیدگی و پیگری آنها غیرقابلباور به نظر میرسد.
چند روزی است که دیگر «جنگ» موضوعی حاشیهای و محدود به خاطرات و عکسها و فیلمها نیست. ما با هر صدای شلیک پدافند، غرق هیجان میشویم و با هر خبر ناگوار غمگین!
اگرچه رتبهبندی معلمان، پس از یک دهه بالاخره انجام شد و معلمان از این خبر خوشحال هستند، امسال نیز آموزشوپرورش مانند سالهای قبل با مشکلاتی همچون کمبود فضای فیزیکی و کمبود معلم روبهروست.
این روزها مردم ایران به دلیل تجاوز خارجی رژیم صهیونیستی با محوریت مقام معظم رهبری، به یک وحدت سیاسی بیسابقه رسیدهاند؛ وحدتی که طی سالهای گذشته و به دلیل مسائل مختلف اقتصادی و سیاسی دچار خدشه شده بود.
شاید جلسههای نقد فیلم را دیده باشید که یک فیلم را محور قرار میدهند و به نقد فُرم و محتوا درباره آن میپردازند؛ اما همواره گفتهام که نقد جریانی، نقد گفتمانی و فراتحلیلِ یک ژانر مهمتر از نقد فقط یک فیلم است. در این روش باید به تماشا و نقد همزمان حداقل 20 فیلم درباره آن موضوع بپردازید تا به کفایت نظری و به نتیجه برسید.
چند روز است خانه نرفتهام. شب و روز را گم کردهام. خیلی خستهایم، اما پای کاریم. نفس میکشیم تا آنکه پا روی نفسمان گذاشته است را از خانهمان بیرون کنیم. دشمن صهیونیستی، سگ هار شده است، نه! سگ هار بوده، حالا قلاده پاره کرده است.
«عملکردی» یک رویکرد است که میتوان با روشها و طرح درسهای مختلفی به اجرای آن اقدام کرد. آیا کتاب درسی نمیتواند منبعی برای کشف محتوا باشد؟ آیا تعامل دانشآموزان در مورد یک محتوا در کتاب درسی نمیتواند به برساختن ایده منجر شود؟
بیش از یک هفته از جنگ گذشته است و دیشب آمدیم خانه مادربزرگ در جنوب تهران. دیروز ظهر که از خرید برگشتیم، همسایه کناری با اضطراب و هراسی که چنگ انداخته بود به گریبانش، چند دقیقهای ما را توی راهرو سر پا نگه داشت و مرثیه خواند که فلانطور شده و بَهمانطور میشود و جمع کنید از تهران بروید.