برچسب #دانش آموزان

حکمرانی آموزشی ایران در بن‌بست کمبود معلم/ وقتی مدرسه، فقط ساختمان است

بحران معلم و کلاس در ایران ۱۴۰۴، فقط کمبود نیرو یا آجر و سیمان نیست؛ بحرانی است که به ریشه‌های حکمرانی آموزشی بازمی‌گردد. وقتی مدارس دولتی در حاشیه تهران ماه نخست سال تحصیلی را بدون معلم ریاضی می‌گذرانند و یک ماه از تقویم آموزشی به‌دلیل آلودگی و ناترازی دود می‌شود، معنایش این است که سرمایه انسانی آینده را از دست می‌دهیم. در جهان، استاندارد کلاس بیست‌نفره با معلم آموزش‌دیده، معیار بدیهی کیفیت است، اما در ایران این هنوز آرزوست.

وحیدی: شکاف نسل‌ها در آموزش با عدم آشنایی معلمان با فناوری‌ها بیشتر می‌شود/ عدم تأثیر رسانه ملی در اجرای سند تحول آموزش و پرورش

نائب رئیس پیشین کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر کم‌کاری رسانه ملی در اجرایی شدن سند تحول آموزش و پرورش، افزود: رسانه‌ها باید با تمرکز بر مطالبات آموزشی و آینده‌پژوهی، به کمک دولت و مجلس بیایند تا فاصله میان تحولات سریع فناوری و نظام آموزشی کشور پر شود.

وحیدی: سیاست پیچیده‌سازی کتب درسی منافع مستقیم دارد و آسیب اجتماعی ایجاد می‌کند

نایب‌رییس پیشین کمیسیون آموزش مجلس با افشای منافع پنهان و سود در پیچیده‌سازی کتب درسی گفت: این روند به‌جای آموزش، رقابت فرساینده می‌سازد و دانش‌آموزان را به افسردگی، شکست تحصیلی و آسیب‌های اجتماعی سوق می‌دهد.

از دانش‌آموزی تا اشتغال؛ بنیاد ملی نخبگان چرخه نخبگی را کامل می‌کند

معاون مستعدان و آینده‌سازان بنیاد ملی نخبگان از برنامه این بنیاد برای تکمیل چرخه شناسایی و هدایت استعدادها از دوره دانش‌آموزی تا دانشگاه، حل مسئله، تجاری‌سازی دستاوردها و اشتغال خبر داد.

درس‌نامه، شبکه شاد و مدرسه تلویزیونی؛ سه محور استمرار آموزش در کشور

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی با اشاره به ضرورت تداوم آموزش غیرحضوری در شرایط کنونی کشور، گفت: اولویت اصلی ما اطمینان از عدم توقف در روند یادگیری دانش‌آموزان است و تمام ظرفیت‌ها باید برای حفظ جریان آموزش به کار گرفته شود و با بهره‌گیری از بسترهای مختلف از جمله شبکه شاد، شبکه‌های تلویزیونی و توزیع درس‌نامه، آموزش تمامی دانش‌آموزان در سراسر کشور پیگیری می‌شود.