مجموعه «چلهچراغ» شامل مجلدهای دخترانهها و پسرانهها به قلم عفت خانیپور منتشر شد؛ این مجلد اثری راهنما برای پدران و مادران است تا بتوانند چالشهای خاص دختران و پسران نوجوان را ببینند و آنها را برطرف کنند.
سمیه سیدیان گفت: معتقدم که وظیفهی اصلی نویسنده فانتزی حماسی نوجوان، پیوند دادن نوجوان امروز با ریشههای اسطورهایاش است. نسل امروز با افسانهها و ابرقهرمانهای وارداتی (غربی یا شرقی) بزرگ میشود؛ چون آنها برایش «زنده» شدهاند. ما برای پیوند دادنِ نوجوان به ریشههایش، نباید به «بازگوییِ خشکِ متون» اکتفا کنیم. نوجوان به دنبال «همزادپنداری» است.
«مغز کودک من» تنها به بیان ویژگیهای این دوره سنی بسنده نمیکند، بلکه تلاش دارد پلی میان دانش روز علوم اعصاب و نیازهای عملی خانوادهها ایجاد کند. به همین دلیل، مطالعه این اثر میتواند برای والدین، مربیان، مشاوران و همه افرادی که با کودکان در آستانه نوجوانی سروکار دارند، منبعی مفید و کاربردی باشد؛ منبعی که با درک بهتر سازوکارهای رشد مغز، مسیر تعامل مؤثرتر با فرزندان و تربیت نسلی توانمند، مستقل و تابآور را هموار میکند.
بهزاد صدیقی با بهرهگیری از شخصیتهای نمادین، فضای فانتزی و موقعیتهای نمایشی، جهان کودکانه را به بستری برای طرح پرسشهای جدی تبدیل کرده است. حیوانات، اشیا و شخصیتهای خیالانگیز در این نمایشنامهها تنها ابزار سرگرمی نیستند، بلکه هر یک نماینده نگاهی به جهان پیرامون و دغدغههایی چون دوستی، مسئولیتپذیری، همدلی، انتخاب و پیامدهای رفتارهای انسانی هستند.
«مغز توانمند من» اثری است که میتواند برای دانشجویان، والدین، مربیان، معلمان و همه افرادی که به دنبال افزایش خودآگاهی و ارتقای مهارتهای ذهنی خود هستند، مفید باشد. این کتاب تلاش میکند نشان دهد که بسیاری از چالشهای رفتاری و هیجانی، با شناخت بهتر مغز و تمرین مستمر قابل مدیریت و بهبود هستند.
داستان زندگی و رشادتهای سردار شهید محمدعلی اللهدادی از فرماندهان بزرگ دفاع مقدس هشتساله و مدافع حرم در قالب داستانی نوجوانانه از سوی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شده است.
برای فهم جایگاه روز ادبیات کودک و نوجوان، باید کمی به عقب بازگردیم و مسیر تاریخی این حوزه را مرور کنیم. ادبیات کودک در ایران، مانند بسیاری از فرهنگهای دیگر، ابتدا در قالب ادبیات شفاهی شکل گرفت: لالاییها، متلها، افسانهها، چیستانها، ترانههای بازی، قصههای عامیانه و روایتهایی که نسل به نسل منتقل میشدند. در این سنت، کودک مخاطبی مستقل به معنای امروزی نبود، اما جهان روایی خاص خود را داشت؛ جهانی که در آن خیال، حکمت، ترس، طنز، آموزش و سرگرمی درهم میآمیخت.
همزمان با ۱۸ تیر، روز ادبیات کودک و نوجوان، زهره مسکنی، نویسنده و شاعر این حوزه، از چالشهای ادبیات کودک امروز، نسبت کتاب و فناوری و آینده قصهگویی برای نسل دیجیتال میگوید.
