هوش مصنوعی آموزش عالی را به بازتعریف مهارتهای دانشجویان وادار میکند
ایمان دهزنگی، استادیار علوم کامپیوتر دانشگاه راتگرز، با سابقه پژوهشی در حوزههای هوش مصنوعی، یادگیری ماشین، بیوانفورماتیک و زیستشناسی محاسباتی، معتقد است دانشگاهها در افق ۲۰۵۰ باید میان آموزش کاربردی و تقویت تواناییهای تحلیلی دانشجویان تعادل برقرار کنند. از نگاه او، در شرایطی که ابزارهای فناورانه بهطور گسترده در دسترس قرار گرفتهاند، آنچه میتواند برای دانشجویان مزیت ایجاد کند، توانایی تحلیل، حل مسئله، تفکر الگوریتمی، خلاقیت و استفاده صحیح از فناوری است.