دانشجویان امروز بیش از گذشته از خواندن کتابهای طولانی فاصله گرفتهاند؛ تغییری که پژوهشگران آن را به فرهنگ دیجیتال و کاهش تمرکز نسبت میدهند. با این حال، آثار کلاسیک هنوز میتوانند تمرکز، همدلی و درک عمیقتر از تجربه انسانی را تقویت کنند. در کنار چند راهکار برای نزدیک شدن به این کتابها، سه اثر کلاسیک کوتاه نیز برای شروع پیشنهاد شده است.
دانشجویان امروز بیش از گذشته از خواندن کتابهای طولانی فاصله گرفتهاند؛ تغییری که پژوهشگران آن را به فرهنگ دیجیتال و کاهش تمرکز نسبت میدهند. با این حال، آثار کلاسیک هنوز میتوانند تمرکز، همدلی و درک عمیقتر از تجربه انسانی را تقویت کنند. در کنار چند راهکار برای نزدیک شدن به این کتابها، سه اثر کلاسیک کوتاه نیز برای شروع پیشنهاد شده است.
سرویس بینالملل خبرگزاری کتاب ایران(ایبنا)- الهه شمس: در ۱۵ سال گذشته، بسیاری از استادان دانشگاه کاهش حوصله دانشجویان برای خواندن کتابهای بلند را مشاهده کردهاند. در همین زمان، گرایش به کتابهای صوتی نیز افزایش یافته است. هرچند کتاب صوتی تجربه خواندن را سریعتر میکند، اما نوع توجه به متن را تغییر میدهد.
عصبشناس ماریان ولف معتقد است بسیاری از دانشجویان دیگر «صبر شناختی» لازم برای خواندن کتابهای بلند را ندارند؛ زیرا چنین آثاری نیازمند تمرکز طولانی و درگیر شدن با پیچیدگی اندیشه هستند. بخشی از این تغییر به سلطه فناوری دیجیتال در زندگی روزمره مربوط میشود. استفاده مداوم از صفحهنمایشها مغز را به مرور سطحی اطلاعات و چندوظیفگی عادت داده و توان توجه طولانیمدت را کاهش داده است. فرهنگ رضایت فوری نیز این روند را تشدید میکند.
