مشکل ساختاری اصلی در انجمنها تکیه صرف بر ارتباطات شخصی است
از جلسات خارقالعاده دانشافزایی خانوادهها در مدارس صحبت میکنند و برای خود برند میسازند که گویی نمیدانند آغاز نهادی مانند انجمن اولیا و مربیان در اروپای قرن نوزدهم با همین جلسات دانشافزایی خانوادهها بوده است.
به گزارش اصفهان زیبا؛ از جلسات خارقالعاده دانشافزایی خانوادهها در مدارس صحبت میکنند و برای خود برند میسازند که گویی نمیدانند آغاز نهادی مانند انجمن اولیا و مربیان در اروپای قرن نوزدهم با همین جلسات دانشافزایی خانوادهها بوده است. در ایران نیز «انجمن خانه و مدرسه» از دهه 1320 در برخی از مدارس کار خود را آغاز کرد؛ ولی این را هم باید اذعان کرد که وقتی پای نسل ما به مدرسه رسید، یعنی دهه 1370 شمسی، به جز جلسات ارائه کارنامه چیزی از آن باقی نمانده بود.