برچسب مقالات علمی

بی‌توجهی به دانشجویان نخبه، پژوهش را زمین‌گیر می‌کند

پژوهشگر و برگزیده جشنواره کتاب سال دانشجویی، با انتقاد از بی‌توجهی به دانشجویان نخبه و ضعف سازوکارهای حمایتی در حوزه پژوهش گفت: نبود حمایت‌های مؤثر از پژوهشگران جوان باعث شده بسیاری از طرح‌های علمی و پژوهش‌های ارزشمند در همان مراحل ابتدایی متوقف شوند و انگیزه نخبگان دانشگاهی برای ادامه مسیر علمی و پژوهشی به‌شدت کاهش پیدا کند؛ موضوعی که در نهایت به تضعیف چرخه تولید علم در کشور منجر می‌شود.

مسیر فعلی دانشگاه برای پاسخ به نیاز صنعت، کند و پرمانع است

مدیرکل پژوهش واحد شهرقدس و مدیر اداره کل سیاست‌گذاری و نظارت راهبردی معاونت تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به چالش‌های موجود در ارتباط میان دانشگاه و صنعت اظهار کرد: تفاوت ادبیات و سازوکارهای اجرایی میان این دو حوزه باعث شده است مسیر پاسخ‌گویی دانشگاه به نیازهای واقعی صنعت، مسیری کند، پیچیده و همراه با موانع متعدد باشد.

پیوند دانش و عمل؛ چگونه علوم انسانی به موتور محرکه توسعه تبدیل می‌شود

پژوهشگر دانشگاه علامه طباطبائی و دانشجوی دکتری جامعه‌شناسی سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی، با اشاره به حرکت مسئله‌محور دانشگاه، بیان کرد که این رویکرد باعث شده دانشگاه فراتر از آموزش و پژوهش، مسائل واقعی کشور را شناسایی و برای آن‌ها راهکارهای اجرایی ارائه کند.

انجمن علمی-دانشجویی مهندسی صنایع دانشگاه امیرکبیر مقالات علمی تحقیقاتی جذب می‌کند

نشریه علمی مصاف انجمن علمی دانشکده مهندسی صنایع و سیستم‌های مدیریت دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای انتشار مقالات حوزه «مهندسی صنایع در ورزش» در شماره پنجاه و ششم این نشریه فراخوان منتشر کرد.

ضرورت تقویت کیفیت پژوهش در دانشگاه صنعتی امیرکبیر

معاون پژوهشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر بر ضرورت تقویت کیفیت پژوهش این دانشگاه تاکید کرد و گفت: دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز از نظر تعداد مقالات علمی وضعیت خوبی در کشور دارد. اما از جنبه کیفی باید بیشتر به وضعیت پژوهش توجه کنیم تا مقالات ما مورد استناد بیشتری در مجلات قرار بگیرد.

نمازی: عمومی‌سازی علم از الزامات نظام پژوهش امروز است/ علم شهروندی نقش مردم در تولید دانش را پررنگ‌تر کرده است

عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به جایگاه دروس عمومی در دانشگاه‌ها تصریح کرد: ما در دانشگاه‌ها بیش از ۲۰ واحد دروس عمومی داریم که نیازمند بازتعریف بر اساس رویکرد عمومی‌سازی علم هستند.