معلم نباشیم فقط…
اولین روز مدرسه جدید تلخترین روزم بود. هرگز فکر نمیکردم آن روز اینقدر در من ماندگار شود. خیال میکردم تدریس بچهها دبیرستان دوره اول راحتتر از دبستان است.
اولین روز مدرسه جدید تلخترین روزم بود. هرگز فکر نمیکردم آن روز اینقدر در من ماندگار شود. خیال میکردم تدریس بچهها دبیرستان دوره اول راحتتر از دبستان است.
«حقوق معلمی را قبول ندارید امضا نکنید. اگر نمیتوانیم زیر بار این مسئولیت قد علم کنیم، بکشیم کنار. میتوانید نپذیرید، هرکسی قرارداد معلمی را امضا کرد، یعنی باید با جان و دل کار کند؛ اگر نمیتواند، کسی او را مجبور نکرده است.» تنها کافی بود تا این چند جمله از قول محسن حاجیمیرزایی، وزیر آموزش و پرورش در صفحه شخصیاش در توئیتر منتشر شود تا کاربران فضای مجازی به ویژه فرهنگیان و معلمان حقالتدریس که این روزها به دلیل شیوع ویروس کرونا در شرایط چندان خوبی به سر نمیبرند، او را آماج انتقاد قرار دهند و به گفتههای او بتازند: « این وزیر باید بهسرعت استیضاح بشه. حقوق نجومی وزارت رو میگیره و برای معلمها در مورد کار ارزان و عشق و عاشقی حرف میزنه. خوش به حال شما که پای برگه وزارت رو امضا کردی نه معلمی رو. تصمیمات اشتباه ایشون در بازگشایی مدارس هم علت اصلی افزایش شیوع کرونا بوده که باید از طرف نهادهای قضایی مسئول، بررسی بشه.»
به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین؛ محمدرضا فرحبخش مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان در این مراسم با تأکید بر ضرورت ارتقای شأن و جایگاه فرهنگیان، اظهار کرد: ایجاد مراکز رفاهی که همزمان رویکردی آموزشی و فرهنگی داشته باشند، یکی از مطالبات بهحق و دغدغههای اصلی مجموعه آموزش و پرورش استان بوده است تا فضایی در شأن و منزلت معلمان فراهم شود.
به گزارش خبرآنلاین ،رضا محمدی درباره زمان برگزاری آزمون سراسری و آزمون پذیرش دانشجو معلم سال ۱۴۰۵، گفت: آزمون اختصاصی گروه آزمایشی علوم تجربی صبح روز پنجشنبه و گروههای آزمایشی هنر و زبان های خارجی بعدازظهر روز پنجشنبه ۲۹ مرداد و آزمون گروههای آزمایشی علوم ریاضی و فنی و علوم انسانی صبح روز جمعه ۳۰ مرداد ماه در ۴۱۵ شهرستان سراسر کشور برگزار خواهد شد.
دیروز، روز معلم بود و جای خالی بسیاری از معلمان احساس میشد، به خصوص معلمان مدرسه شجره طیبه در میناب. آنها که آخرین درس را با جانشان به جهان و جهانیان دادند
وقتی چیزی حاضر و آماده در اختیار کودکان قرار میگیرد، شاید ارزش آن را به خوبی متوجه نشوند. در همین تجربه کاملاً واضح بود که کودکان وقتی در ساختن کلاس مشارکت کردند، درباره آن مسئولیتپذیرتر شدند. کودکان خودشان در نوسازی کلاس کمک کرده و دیده بودند والدین آنها هم سهیم شدهاند، بنابراین بهتر قدر کلاسشان را میدانستند
بخشی از متن این کارزار که نسخهای از آن در اختیار ایلنا قرار گرفته، به شرح زیر است:
دوره میافتاد و به همه میگفت اگر مشکلی که داشت هر چه زودتر حل نمیشد. حق هم داشت که ناراحت باشد. بنده خدا که بنده هرکس و ناکس نیست که بشود به او هر چیزی گفت. معلم هم شاید کم و زیاد او را سر کلاس دیده باشد اما دلیل نمیشود کم و زیاد او را سر کلاس بگوید!