برچسب مسئله‌محوری

سرپرست معاونت علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی، در مراسم توانمندسازی هیئت علمی با تأکید بر ضرورت تحول در علوم انسانی گفت: «این تحول باید مبتنی بر روزآمدی، کارآمدی و بومی‌سازی باشد و استادان جوان با تولید نظریه، نقد نظریه‌های غربی و مشارکت فعال در بازنگری سرفصل‌ها و تولید منابع مرجع، می‌توانند اثرگذاری علوم انسانی و هنر را در دانشگاه و جامعه افزایش دهند.»

مدیرکل پژوهش واحد شهرقدس و مدیر اداره کل سیاست‌گذاری و نظارت راهبردی معاونت تحقیقات دانشگاه آزاد اسلامی با اشاره به چالش‌های موجود در ارتباط میان دانشگاه و صنعت اظهار کرد: تفاوت ادبیات و سازوکارهای اجرایی میان این دو حوزه باعث شده است مسیر پاسخ‌گویی دانشگاه به نیازهای واقعی صنعت، مسیری کند، پیچیده و همراه با موانع متعدد باشد.

ترجمه کتاب «شکاف دیجیتال سوم» اثر علی راغب، دانش‌آموخته دکتری جامعه‌شناسی دانشگاه تهران، در جشنواره ملی کتاب سال دانشجویی برگزیده شد؛ اما این موفقیت پژوهشی همراه با انتقادهای تندی از ساختار آموزشی کشور بود. راغب در گفت‌وگویی صریح، غفلت از علوم انسانی را نه تنها یک اشتباه، بلکه «تبعیض آشکار» خواند و بر لزوم بازنگری در نگاه یک‌سویه به ارتباط دانشگاه و صنعت تأکید کرد.

یک استاد دانشگاه گفت که ریسک‌گریزی اساتید و تأکید بر نظریه به جای عمل، ساختار فعلی دانشگاه را از حل بحران‌های واقعی دور نگه می‌دارد. در دانشگاه پساجنگ، پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها باید به پروژه‌های واقعی حل مسئله تبدیل گردند وگرنه ارزش علمی ندارند.

دانشجوی دکتری تاریخ و مطالعات ایرانی دانشگاه شهید بهشتی و دبیر اجرایی همایش «امر ملی و جنگ»، درباره انگیزه و زمینه برگزاری این همایش اظهار کرد: نقطه عزیمت ما و دوستان برای برگزاری چنین رویدادی، در مقابل ساختمانی شکل گرفت که توسط دشمن آمریکایی ـ صهیونیستی تخریب شده بود؛ اما این مسئله بیش از هر چیز به ماهیت و هویت نهاد علم در ایران بازمی‌گردد.