برچسب سنوات

وزیر علوم: سنوات تحصیلی دانشجویان بازنگری می‌شود

وزیر علوم از ضرورت اصلاحات در مقاطع تحصیلات تکمیلی خبر داد و در جلسه ۹۷۶ شورای عالی برنامه‌ریزی، مصوبه مهمی برای مدیریت سنوات آموزشی دانشجویان تصویب شد و کارگروه‌های برنامه‌ریزی آموزشی با رویکردی جدید و حضور صنعتگران، بازنگری خواهند شد.

ضرورت همگام‌سازی طول مقطع کارشناسی با استاندارد‌های جهانی

مدیرگروه نوآوری‌های آموزشی و درسی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، با اشاره به استانداردهای جهانی و تجربیات کشورهای پیشرو، بر لزوم بازتعریف «دستاوردهای یادگیری» و کاهش احتمالی طول دوره کارشناسی تأکید کرد.

رئیس انجمن آموزش عالی ایران: مسئولیت اشتغال دانش‌آموختگان فراتر از وزارت علوم و دانشگاه‌هاست

رئیس انجمن آموزش عالی ایران، پیرامون کاهش احتمالی طول دوره کارشناسی، چالش اصلی را در سازوکار اشتغال‌پذیری دانش‌آموختگان دانست و مسئولیت آن را فراتر از وزارت علوم و دانشگاه‌ها خواند.

اختیار انتخاب واحد برای دروس عمومی در دوره کارشناسی به دانشجویان واگذار شود

مدیرگروه نوآوری‌های آموزشی و درسی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی پیشنهاد داده است که به دانشجویان، به ویژه در رشته‌های تخصصی مانند کامپیوتر، اجازه داده شود تا دروس عمومی مورد نیاز خود را انتخاب کنند. این پیشنهاد با هدف جلوگیری از صرف زمان دانشگاه برای گذراندن اجباری واحدهایی که زبان زندگی و ارتباطات محسوب می‌شوند، مطرح شده است.

حذف دروس پایه در مقطع کارشناسی، آموزش سطحی را رقم می‌زند

معاون پژوهشی موسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی نسبت به حذف دروس پایه و اصلی در برخی رشته‌های دوره‌های کارشناسی ابراز نگرانی کرد و افزود: درس‌های پایه‌ای، شالوده اصلی آموزش در دروه‌های کارشناسی را تشکیل می‌دهند و حذف آنها می‌تواند آسیب‌های جدی به کیفیت آموزش وارد کند.

اجاره خوابگاه دانشجویان شبانه و بین‌الملل چند برابر روزانه تعیین شد

سرپرست صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، از ابلاغ دستورالعمل تازه اخذ اجاره‌بهای خوابگاه‌های دانشجویی در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ خبر داد. بر اساس این مصوبه، اجاره خوابگاه‌ها برای دانشجویان روزانه، شبانه، بین‌الملل و متأهل با نرخ‌های متفاوت تعیین شده است.

دستکاری شتاب‌زده در اکوسیستم آموزش عالی می‌تواند به جای بهبود، منجر به آسیب شود

۳ ساله شدن کارشناسی نیازمند «پایش عمیق» است، نه تصمیم شتاب‌زده. استادیار مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی تأکید کرد که بزرگترین تحول در این حوزه، رهایی از «بخش‌نامه‌محوری» و واگذاری قدرت تصمیم‌گیری به دانشگاه‌هاست.