ضرورت همگام‌سازی طول مقطع کارشناسی با استاندارد‌های جهانی

مدیرگروه نوآوری‌های آموزشی و درسی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، با اشاره به استانداردهای جهانی و تجربیات کشورهای پیشرو، بر لزوم بازتعریف «دستاوردهای یادگیری» و کاهش احتمالی طول دوره کارشناسی تأکید کرد.

01 / 07 /1404ضرورت همگام‌سازی طول مقطع کارشناسی با استاندارد‌های جهانی

مدیرگروه نوآوری‌های آموزشی و درسی موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، با اشاره به استانداردهای جهانی و تجربیات کشورهای پیشرو، بر لزوم بازتعریف «دستاوردهای یادگیری» و کاهش احتمالی طول دوره کارشناسی تأکید کرد.

به گزارش خبرگزاری آنا، فرهاد ابراهیم‌آبادی، در نشست‌ بازاندیشی سنوات دوره کارشناسی که امروز در موسسه پژوهشی و برنامه‌ریزی آموزش عالی برگزار شد، با تأکید بر ضرورت بازنگری در تعریف دستاوردهای یادگیری (Learning Outcomes) در نظام آموزش عالی، خواستار مشارکت همه‌جانبه صنعت، نمایندگان دانشجویان و اساتید در این فرآیند شد. 

وی این چارچوب را مبنایی حیاتی برای هماهنگی نظام‌های آموزشی در سطح بین‌المللی و تسهیل تعاملات دانشجویی (اعم از پذیرش دانشجو و اعزام) دانست.

ابراهیم‌آبادی با اشاره به استانداردهای جهانی، به ویژه در حوزه دوره‌های مهندسی، گفت: اتحادیه بین‌المللی مهندسان استاندارد مشخصی برای طول دوره لیسانس مهندسی تعیین کرده که معمولاً ۴ تا ۵ سال است. در برخی کشورها، این دوره حتی چهار ساله است، هرچند که محاسبه تعداد واحدها بسته به نوع رشته، مانند مهندسی کشاورزی، می‌تواند متفاوت باشد.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *