برچسب آموزش و پرورش

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی شرکت در کلیه فعالیت‌های فرهنگی و تربیتی در مدارس غیر دولتی را ضروری دانست و گفت: هیچ تفاوتی نباید بین دانش آموزان مدرسه دولتی و غیر دولتی قائل شد و همه دانش آموزان بر اساس تکالیف برنامه هفتم توسعه ازجمله استقرار تشکل‌ها دانش آموزی، اردو‌های دانش آموزی و سایر موارد باید بهره‌مند شوند و در فعالیت‌های اجتماعی و گروهی مشارکت داشته باشند.

پروژه ملی «کلاس شوق‌انگیز» که از بهمن ۱۴۰۳ آغاز و در مرداد ۱۴۰۴ به پایان رسید، بیش از ۲۴۰۰ دقیقه محتوای آموزشی چندرسانه‌ای در سه محور کلیدی «محیط یادگیری مثبت»، «روش‌های تدریس موفق» و «کاربرد فناوری در آموزش» تولید کرده است.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان، از اجرای طرح ملی «پایش عملکرد یادگیری» در بیش از ۷۴۰ مدرسه سمپاد خبر داد و هدف اصلی این برنامه را رصد دقیق پیشرفت آموزشی هر مدرسه در مقایسه با عملکرد گذشته خود اعلام کرد.

رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش اعلام کرد: برای نخستین بار نسخه‌ای عملیاتی و اجرایی از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین و در مدارس کشور به اجرا درآمده است. این گام، نقطه آغاز تحولی جدی در نظام تعلیم و تربیت است که با محوریت دانش‌آموز، معلم، مشارکت خانواده و جامعه محلی، مسیر پیشرفت کشور را هموار می‌کند.

معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: هم‌اکنون ۳۴ هزار معلم تربیت بدنی در مدارس کشور فعال هستند، اما کمبود این معلمان به بیش از ۱۵ هزار نفر می‌رسد و برای جبران این نیاز حدود ۵۰ هزار معلم باید جذب شود. همچنین در حوزه مراقبان سلامت، با وجود ۶۳۸۴ نفر فعال، هنوز نیاز قابل توجهی به جذب نیروهای جدید احساس می‌شود و امسال بیش از ۱۳۰۰ مراقب سلامت از طریق آزمون استخدامی جذب شده‌اند.

اداره کل آموزش و پرورش قزوین اعلام کرد: موضوع تنبیه بدنی یک دانش‌آموز توسط مدیر مدرسه در دست بررسی است و هر گونه تنبیه بدنی در مدارس به شدت محکوم و ممنوع است. پرونده مربوطه به هیئت تخلفات اداری ارجاع شده و قول رسیدگی فوری و برخورد قاطع داده شده است.

دانش‌آموز پایه چهارم دبستان دخترانه دچار عارضه قلبی شد و پس از انتقال فوری به بیمارستان رضوی، تلاش تیم‌های اورژانس و پزشکی برای نجات جان او بی‌نتیجه ماند. این حادثه ناگوار خانواده بزرگ آموزش و پرورش خراسان رضوی را در بهت و اندوه عمیق فرو برد.