والدین در آموزشهای آنلاین حلقه اتصال خانه و مدرسه باشند
در شرایطی که آموزش به فضای مجازی منتقل شده، نباید اجازه داد «ارتباط ساختاری» میان مدرسه و خانواده دچار گسست شود. والدین نباید به بهانه غیرحضوری بودن فرزند، خود را از تعامل با معلمان بینیاز ببینند؛ بلکه لازم است بهطور مستمر جویای کیفیت پاسخگویی و وضعیت خلقی فرزندشان باشند. در سطح مدرسه نیز صرف برگزاری کلاسهای درسی کافی نیست، مدارس موظفاند برنامهای مدون برای سلامت روان، خارج از سرفصلهای آموزشی تدوین کنند؛ برنامهای که مهارتهای مقابله با استرس و حفظ آرامش را بهصورت کاربردی به دانشآموزان بیاموزد