برچسب آموزش عالی کشور

ارتباط دانشگاه و صنعت؛ حلقه مفقوده توسعه نوآوری در کشور است

ارتباط مؤثر دانشگاه و صنعت، حلقه مفقوده توسعه نوآوری در کشور است. استاد دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، تأکید کرد که تقویت تعامل دانشجویان با صنعت و هدایت پژوهش‌ها و اختراعات به سمت رفع نیازهای واقعی جامعه، می‌تواند مسیر توسعه فناوری و ارتقای کیفیت زندگی مردم را هموار کند.

تمدید ۲۴ ساعته ثبت‌نام آزمون دستیار فوق تخصصی پزشکی

مرکز سنجش آموزش پزشکی مهلت ثبت‌نام در چهل و سومین دوره آزمون پذیرش دستیار فوق تخصصی پزشکی بالینی را ۲۴ ساعت تمدید کرد. داوطلبان تا ساعت ۸ صبح سه‌شنبه ۹ دی فرصت دارند نسبت به ثبت‌نام و انتخاب رشته اقدام کنند.

گسترش بسترهای مجازی، گامی در جهت تحقق نظام آموزشی یکپارچه دانشگاه آزاد است

استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی با تأکید بر ظرفیت‌های آموزش مجازی گفت: گسترش بسترهای مجازی می‌تواند گامی مؤثر در جهت تحقق نظام آموزشی یکپارچه و کارآمد در دانشگاه آزاد اسلامی باشد.

وزارت علوم میز مطالعات اعتراضات اجتماعی راه‌اندازی کرد

وزارت علوم با هدف تحلیل و بررسی علمی اعتراضات اجتماعی اخیر، میز «مطالعات اعتراضات اجتماعی» را در مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی راه‌اندازی کرد. این میز به زودی برنامه‌های خود را اطلاع‌رسانی خواهد کرد.

ضرورت برنامه‌ریزی برای ظرفیت سازی و توسعه استارتاپ‌های علوم انسانی

معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی هدفمند برای ظرفیت‌سازی در حوزه علوم انسانی، توسعه استارتاپ‌های این حوزه را یکی از پیش‌نیازهای تقویت زیست‌بوم نوآوری و حل مسائل اجتماعی کشور دانست.

گفت‌وگوی مدنی، عقلانیت و امید اجتماعی؛ ۳ محور مدیریت تنش‌های دانشگاهی

مدیرکل امور اساتید معارف و تأمین محتوای نهاد رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، تأکید کرد گفت‌وگوی مدنی به دانشجویان امکان می‌دهد بدون ترس از برچسب‌زنی، نقد و پرسش‌های خود را مطرح و در فضایی امن و عقلانی با استادان تعامل کنند.

روایت رئیس اسبق دانشگاه شریف از دو مقطع حساس تاریخی؛ از نجات دانشمندان از تیغ مغول تا مدیریت بحران دانشگاه‌ها

رئیس گروه علوم مهندسی فرهنگستان علوم و رئیس اسبق دانشگاه شریف با اشاره به نقش تاریخی خواجه نصیرالدین طوسی در حفظ دانشمندان و کتاب‌های ارزشمند دوران مغول، به تحلیل اعتراضات اخیر دانشگاهی پرداخت و راهکار گفت‌وگو با دانشجویان را جایگزین برخوردهای انضباطی دانست.