گفت‌وگوی مدنی، عقلانیت و امید اجتماعی؛ ۳ محور مدیریت تنش‌های دانشگاهی

مدیرکل امور اساتید معارف و تأمین محتوای نهاد رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، تأکید کرد گفت‌وگوی مدنی به دانشجویان امکان می‌دهد بدون ترس از برچسب‌زنی، نقد و پرسش‌های خود را مطرح و در فضایی امن و عقلانی با استادان تعامل کنند.

04 / 12 /1404اعتراضات دانشجویان در دانشگاه ها

مدیرکل امور اساتید معارف و تأمین محتوای نهاد رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی، تأکید کرد گفت‌وگوی مدنی به دانشجویان امکان می‌دهد بدون ترس از برچسب‌زنی، نقد و پرسش‌های خود را مطرح و در فضایی امن و عقلانی با استادان تعامل کنند.

حجت‌الاسلام و المسلمین محمد معرفت در گفت‌و‌گو با خبرنگار آنا با تشریح اتفاقات اخیر دانشگاه‌ها اظهار کرد: در نگاه معارف اسلامی، اصل مطالبه‌گری آگاهانه و بیان مسالمت‌آمیز دغدغه‌ها نه‌تنها مذموم نیست، بلکه می‌تواند مصداق نوعی مسئولیت‌پذیری اجتماعی باشد. در سنت فکری اسلامی، نقد و پرسش‌گری عقلانی جایگاه مهمی دارد و دانشگاه نیز ذاتاً باید محیط تعامل اندیشه‌ها ، تضارب آرا و رشد فهم اجتماعی باشد.

وی افزود: مشکل زمانی ایجاد می‌شود که تجمعات از مسیر گفت‌وگوی عقلانی خارج شده و به رفتار‌هایی تبدیل شود که نظم آموزشی یا امنیت روانی جامعه دانشگاهی را مخدوش کند. دانشجو در منطق تعلیم و تربیت اسلامی باید همزمان سه ویژگی عقلانیت در تحلیل مسائل، اخلاق در بیان اعتراض و مسئولیت‌پذیری نسبت به فضای علمی دانشگاه را دارا باشد.   

بحران‌های معنایی و ضعف گفت‌وگوی نهادی از عوامل تنش‌هاست

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *