دانشگاههای وابسته میتوانند از ظرفیت سایر دانشگاهها، مراکز و موسسات مورد تایید آموزش و پرورش برای انجام این ماموریت استفاده کنند.
گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، قاسمی؛ در آیین نامه نحوه مشارکت دانشگاهها، موسسات آموزش عالی و حوزههای علمیه در تربیت منابع انسانی آموزش و پرورش، چه میگذرد؟ سیاست اصلی این آییننامه، تاکید بر توسعه نقش راهبری دانشگاههای تربیت معلم است. حال این به چه معناست؟ این یعنی به اسم مشارکت، قرار است ماموریت اصلی این دانشگاهها(تربیت معلم) به مراکز دیگری واگذار شود! بخشی از زمینههای مشارکت و همکاری طبق ماده۳ این آییننامه به شرح زیر است:
۱/ارائه رشتههای مصوب و دروس مورد نیاز دانشگاههای تربیت معلم به صورت مشترک، حسب درخواست
۲/ ارائه رشتههای مصوب تربیت معلم برای تربیت داوطلبان آزاد و متقاضیان اشتغال در مدارس و سایر مراکز غیردولتی و برای متعهدین خدمت حسب درخواست.