مرجع خبر، آموزش، فناوری، سرگرمی و دانستنیهای روز
مرجع خبر، آموزش، فناوری، سرگرمی و دانستنیهای روز
با این حال، شواهد فعلی برای تأیید چنین تصویری کافی نیست. دادههای بازار کار تاکنون نشانهای قطعی از اختلال گسترده ناشی از هوش مصنوعی ارائه نکردهاند و برخی اقتصاددانان برجسته نیز انتظار دارند اثر این فناوری بر اشتغال و اقتصاد محدودتر از سناریوهای افراطی باشد.
نخستین و شاید مهمترین عاملی که دههی پیش رو را به دههی استارتاپهای آموزشی تبدیل میکند، ظهور هوش مصنوعی به عنوان موتور محرک شخصیسازی یادگیری است. برای دههها، سیستمهای آموزشی بر اساس الگوی یک اندازه برای همه طراحی شدهاند، رویکردی که به وضوح با تنوع بینهایت سبکها، سرعتها و نیازهای یادگیرندگان ناسازگار است. اکنون، هوش مصنوعی این امکان را فراهم میکند تا از این الگوی کهنه عبور کنیم. سیستمهای هوشمند میتوانند عملکرد، نقاط قوت و ضعف، و حتی سطح اعتماد به نفس هر یادگیرنده را تحلیل کنند و محتوای آموزشی را به صورت پویا و در لحظه برای او شخصیسازی نمایند. تصور کنید استارتاپی که اپلیکیشنی میسازد که مانند یک معلم خصوصی، نه تنها اشتباهات دانشآموز را تصحیح میکند، بلکه ریشهی آن اشتباه را در دانستههای قبلی او شناسایی کرده و برنامهای اختصاصی برای رفع آن ارائه میدهد. این دقیقاً همان کاری است که شرکتهای پیشرویی مانند Xueersi در چین، با معرفی سیستمهای تدریس مبتنی بر هوش مصنوعی خود، آغاز کردهاند. سیستمی که با تحلیل عکس تکالیف و آزمونها، شکافهای یادگیری را شناسایی و برنامههای مطالعهی شخصیسازیشده تولید میکند. این سطح از شخصیسازی که تا چند سال پیش فقط در حد یک ایدهی علمی-تخیلی بود، اکنون به یک نیاز اساسی و یک فرصت بزرگ تجاری تبدیل شده است. این تحول، صرفاً به دانشآموزان محدود نمیشود. هوش مصنوعی قرار است معلمان را نیز از بار کارهای تکراری و زمانبر رهایی بخشد. یکی از هیجانانگیزترین حوزهها برای استارتاپها، تولید ابزارهایی است که به معلمان در برنامهریزی درسی، طراحی آزمون، تصحیح اوراق و ارائه بازخورد کمک میکند. این به معنای حذف معلم نیست، بلکه توانمندسازی او برای تمرکز بر ارزشمندترین نقشش یعنی پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت و ارتباط انسانی در دانشآموزان است. استارتاپی که بتواند راهکاری جامع و یکپارچه برای کاهش بار کاری معلمان ارائه دهد، دروازهی ورود به سیستمهای آموزشی سراسر جهان را خواهد گشود.
هوش مصنوعی؛ مشاور مالی نسل زد
با هدف شناسایی استعدادهای برتر مهارتی کشور؛ ثبتنام بیست و سومین دوره مسابقات ملی مهارت آغاز شد ثبتنام بیست و سومین دوره مسابقات ملی مهارت آغاز شد و علاقهمندان به رقابت در عرصههای فنی و تخصصی، تا تاریخ ۳۱ شهریورماه…
بر پایه اطلاعات ارائهشده، مربیان اعزامی در سه حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش چندرسانهای و توسعه محتوا، و تعلیموتربیت و مهارتهای نرم آموزش خواهند دید. محتوای این دوره شامل بهکارگیری هوش مصنوعی و ابزارهای دیجیتال در فرآیند تدریس، آموزش مبتنی بر شایستگی، تقویت پیوند میان صنعت و آموزش و بازدید از نهادها و شرکتهای صنعتی کره جنوبی از جمله دانشگاه پلیتکنیک کره و دانشگاه فناوری و آموزش کره (KOREATECH) است.
احمدوند افزود: این برنامه در راستای اجرای ماده ۱۱۱ قانون برنامه هفتم پیشرفت و تحقق هدف «رشد حداقل ۱۰ درصدی بهرهوری خدمات دولتی» و همچنین عملیاتی شدن اقدامات محور ششم برنامه اصلاح نظام اداری دولت چهاردهم مبنی بر «استقرار نظام ملی بهرهوری» توسط کمیته بهرهوری تدوین و به تأیید سازمان ملی بهرهوری ایران رسیده است.
هدف اصلی این برنامه، انتقال تجربیات نظام آموزش فنی و حرفهای کره جنوبی و بهکارگیری آن در راستای نوسازی و ارتقای کیفیت مرکز تربیت مربی کشور اعلام شده است.