کسب مرجعیت علمی نیازمند برنامه‌ریزی و سیاست‌های حمایتی ملی است

رئیس انجمن آموزش عالی ایران گفت: فراموش نکنیم اساس تمدن اسلامی توجه به دانشمندان، نخبگان و وجود فضای اجتماعی باز علمی است که مسلماً این فضا در بستر‌های بین‌المللی نیز می‌تواند گره‌گشای بسیاری از مسائل علمی باشد.

30 / 04 /1402کسب مرجعیت علمی نیازمند برنامه‌ریزی و سیاست‌های حمایتی ملی است

رئیس انجمن آموزش عالی ایران گفت: فراموش نکنیم اساس تمدن اسلامی توجه به دانشمندان، نخبگان و وجود فضای اجتماعی باز علمی است که مسلماً این فضا در بستر‌های بین‌المللی نیز می‌تواند گره‌گشای بسیاری از مسائل علمی باشد.

به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، ابراهیم صالحی عمران رئیس انجمن آموزش عالی ایران با محوریت مرجعیت علمی یادداشتی به خبرگزاری آنا ارائه داد. 

 توسعه علم و دانش همواره به‌عنوان یکی از زیربناهای اصلی توسعه اقتصادی و اجتماعی هر کشور محسوب می‌شود، به همین علت در نقشه جامع علمی کشور مرجعیت علمی به‌عنوان یکی از مهم‌ترین افق‌های چشم‌انداز تأکید شده و دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی کشور باید برای تحقق آن نهضت نرم‌افزاری توسعه آموزش و پژوهش را بر مبنای کار خود قرار دهند. 

ولی، با وجود تأکید در اسناد مربوط به سیاست‌گذاری آموزش عالی شاهد افت مرجعیت علمی کشور در منطقه هستیم، بنابراین طرح سؤالات زیر و پاسخگویی به آن‌ها جزو مطالبات اصلی کشور به شمار می‌آید:
۱- رتبه‌بندی وزارت علوم و دانشگاه‌های ایران در سطح بین‌المللی و منطقه‌ای چگونه است؟

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *