پیوند دانشگاه فرهنگیان و مدارس برای ارتقای کیفیت آموزش/ ضرورت باز تعریف تربیت معلم متناسب با مدرسه آینده

معاون آموزش متوسطه با اشاره به تغییرات گسترده در زیست‌بوم آموزشی کشور، گفت: تفاوت‌های نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازه‌ای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارت‌های نرم، سواد دیجیتال و فناوری‌های نوین به‌ویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.
آذرکیش
معاون آموزش متوسطه با اشاره به تغییرات گسترده در زیست‌بوم آموزشی کشور، گفت: تفاوت‌های نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازه‌ای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارت‌های نرم، سواد دیجیتال و فناوری‌های نوین به‌ویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.

به گزارش خبرگزاری آنا، سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه در نشست مشترک با هیئت رئیسه دانشگاه فرهنگیان با تأکید بر ضرورت تحول در نظام تربیت معلم، نقش معلمان را در ارتقای کیفیت آموزش تعیین‌کننده دانست و اظهار کرد: معلمان امروز باید «طراح یادگیری» باشند و دیگر نمی‌توان صرفاً با شیوه‌های سنتی آموزش، پاسخگوی نیاز‌های نسل جدید دانش‌آموزان بود.

وی با اشاره به تغییرات گسترده در زیست‌بوم آموزشی کشور افزود: تفاوت‌های نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازه‌ای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارت‌های نرم، سواد دیجیتال و فناوری‌های نوین به‌ویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش اجرای طرح «ایران دیجیتال» را از اقدامات مهم این معاونت در مسیر آموزش فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی به دانش‌آموزان عنوان کرد و گفت: توانمندسازی معلمان و مدیران مدارس متناسب با اقتضائات عصر جدید، یکی از اولویت‌های اصلی آموزش‌وپرورش است.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *