پایان دوره آموزش‌های صرفاً تئوری؛ ورود خبرگان صنعت به دانشگاه‌ها کلید خورد

نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس، با اشاره به جزئیات ماده ۹ این طرح افزود: یکی از بزرگ‌ترین چالش‌های فارغ‌التحصیلان دانشگاهی، عدم آشنایی با فضای واقعی کسب‌وکار و صنایع است. هدف اصلی ماده ۹، اعطای جایگاه قانونی و تعریف هویت روشن برای خبرگان، نخبگان و مدیران باتجربه دستگاه‌های صنعتی، اجرایی و پژوهشی است تا دانشگاه‌ها بتوانند از ظرفیت این افراد به‌عنوان «استاد مدعو» بهره‌مند شوند.

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس تشریح کرد:

پایان دوره آموزش‌های صرفاً تئوری؛ ورود خبرگان صنعت به دانشگاه‌ها کلید خورد

عظیمی راد سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس
در راستای کاهش شکاف میان آموزش‌های آکادمیک و نیازهای واقعی بازار کار، کمیسیون آموزش مجلس سه ماده کلیدی طرح «ارتباط دانشگاه با جامعه و صنعت» را تصویب کرد. بر اساس این مصوبات، دانشگاه‌ها ملزم به بهره‌گیری از استادان خبره و مدیران باتجربه صنعت در فرآیند آموزش شده و برگزاری دوره‌های مهارتی کوتاه‌مدت برای آشنایی دانشجویان با نظام فنی و اجرایی کشور، الزامی شد. همچنین دانشگاه‌ها به‌عنوان شخصیت حقوقی رسماً به نظام ملی بهره‌وری کشور ملحق شدند.
دوشنبه ۰۸ تير ۱۴۰۵ – ۱۸:۱۰

یات علمی، شرکت‌های دانش‌بنیان، شرکت‌های فناور و اشخاص حقیقی وجود داشت، اما خود دانشگاه‌ها به‌عنوان یک شخصیت حقوقی از چنین ظرفیتی برخوردار نبودند.

سخنگوی کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس تأکید کرد: با تصویب این ماده، دانشگاه‌ها می‌توانند به‌صورت رسمی در پروژه‌های ارتقای بهره‌وری دستگاه‌های اجرایی، صنایع و بخش‌های مختلف کشور مشارکت کنند و از امتیازات قانونی پیش‌بینی‌شده در این حوزه بهره‌مند شوند. این مصوبه، نقش دانشگاه‌ها در حل مسائل بنگاه‌های اقتصادی، افزایش بهره‌وری و تقویت ارتباط مؤثر میان دانشگاه، صنعت و جامعه را پررنگ‌تر خواهد کرد و گام مهمی در جهت استفاده از ظرفیت علمی دانشگاه‌ها برای توسعه کشور به شمار می‌رود.

منبع :بازارکار جهاد دانشگاهی

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *