سیده زهرا نهاردانی استادیار گروه آموزش پزشکی و مرکز تحقیقات آموزش پزشکی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران، در گفتوگو با خبرنگار آنا به تشریح ابعاد پژوهشی خود در حوزه آموزش پزشکی و سلامت معنوی پرداخت و اظهار کرد: از دوران دانشجویی دکترای تخصصی، تمرکز اصلی فعالیتهای پژوهشی من بر حوزه آموزش پزشکی و سلامت معنوی بوده است و با توجه به ماهیت این رشته، اغلب پژوهشها بهصورت کیفی یا ترکیبی انجام شدهاند.
تمرکز بر شکاف آموزش نظری و واقعیت بالینی
وی با اشاره به انگیزه انتخاب موضوع پژوهش اخیر خود افزود: دلیل اصلی انتخاب طرح تبیین شکلگیری هویت حرفهای دانشجویان پزشکی در مواجهه با تجارب بالینی، مشاهده شکاف میان برنامه درسی ملی و واقعیتهای محیط بالینی و همچنین اهمیت حیاتی این هویت در تعهد حرفهای دانشجویان بود. هدف این بود که با شناسایی دقیق نقاط عطف تجارب بالینی، بتوان مداخلات آموزشی را بهگونهای طراحی کرد که به پرورش پزشکانی با هویت حرفهای منسجم منجر شود.