معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش از دلایل حرکت به سمت شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد) را نظارتپذیری، قابلسنجش بودن و امکان مدیریت دانست.
به گزارش سیتنا، علیرضا کمرئی، در برنامه تلویزیونی پرسشگر شبکه آموزش در پاسخ به این پرسش که چرا مدرسه تلویزیونی از اواسط تعطیلات نوروزی کمرنگ شد و جای خود را به آموزشهای مجازی داد؟ گفت: بر اساس چهاراصل اقدام به طراحی برنامهای کردیم، اولین اصل عادلانه بودن آموزش و حداکثر فراگیری؛ اصل دوم مهیا بودن امکانات بود. فرصتی برای طراحی جدید یک بستر و تجربه تعطیلی فراگیر نداشتیم و اصل سوم رعایت پروتکلهای وزارت بهداشت بود. امنیت و سلامت اولیتر از آموزش است. اصل چهارم نیز انعطافپذیری برنامه بود.