مسیر استقرار زیست‌بوم جدید برنامه درسی، مسیری تدریجی و مشارکتی است

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر اینکه اجرای زیست‌بوم جدید برنامه درسی نیازمند همدلی، صبر و گفت‌وگوی مستمر است، از راهبران خواست با اطمینان، نقش راهبری خود را در استان‌ها ایفا کنند.
آموزش و پرورش
مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر اینکه اجرای زیست‌بوم جدید برنامه درسی نیازمند همدلی، صبر و گفت‌وگوی مستمر است، از راهبران خواست با اطمینان، نقش راهبری خود را در استان‌ها ایفا کنند.

سیدمهدی باقریان، مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در گفت‌وگو با خبرنگار آنا با تأکید بر اینکه اجرای زیست‌بوم جدید برنامه درسی نیازمند همدلی، صبر و گفت‌وگوی مستمر است، از راهبران خواست با اطمینان، نقش راهبری خود را در استان‌ها ایفا کنند.

باقریان با اشاره به دغدغه‌ها و پرسش‌های مطرح‌شده از سوی راهبران برنامه درسی، اظهار کرد: طبیعی است که هر تحولی در آغاز مسیر با پرسش‌هایی همراه باشد، اما این پرسش‌ها بخشی از یک نقشه راه چندساله است که به‌تدریج و با مشارکت همه ذی‌نفعان تکمیل و شفاف خواهد شد.

وی در ادامه، گفت: شما نمایندگان استان‌های خود هستید و باید با جدیت، ایمان و اعتماد این مسیر را دنبال کنید. تجربه نشان داده است که بسیاری از همکاران در استان‌های مختلف، حتی در شرایط متفاوت، توانسته‌اند با خلاقیت و ابتکار، برنامه‌های تحولی را به‌خوبی اجرا کنند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *