علوم انسانی و دغدغه بازآفرینی بر مبنای مبانی اسلامی؛ مسئولیت تاریخی حوزه در بزنگاه تمدنی

حوزه‌های علمیه از گذشته‌های دور، متولی تبیین مفاهیم انسانی در جامعه بوده‌اند. نام‌هایی، چون شیخ مفید، شیخ طوسی، محقق حلی و علامه حلی، بخش مهمی از آنچه امروز به‌عنوان مباحث علوم انسانی اسلامی می‌شناسیم، ایجاد و نوسازی مداوم کرده‌اند.
حوزه‌های علمیه از گذشته‌های دور، متولی تبیین مفاهیم انسانی در جامعه بوده‌اند. نام‌هایی، چون شیخ مفید، شیخ طوسی، محقق حلی و علامه حلی، بخش مهمی از آنچه امروز به‌عنوان مباحث علوم انسانی اسلامی می‌شناسیم، ایجاد و نوسازی مداوم کرده‌اند.

نسبت علوم انسانی با مبانی اسلامی

اقتصاد ۲۴- در سال‌هایی که از پیروزی انقلاب اسلامی ایران گذشته، همواره یکی از دغدغه‌های جدی روحانیون، مراجع و مسئولان حوزه‌های علمیه، نسبت علوم انسانی با مبانی اسلامی و نسبت این علوم با جامعه بوده است. این درحالی است که رهبر انقلاب نیز بر اسلامی شدن علوم انسانی تاکید کرده و به گفته ایشان؛ «بسیاری از مباحث علوم انسانی، مبتنی بر فلسفه هائی هستند که مبنایش مادی‌گری است، مبنایش حیوان انگاشتن انسان است، عدم مسئولیت انسان در قبال خداوند متعال است، نداشتن نگاه معنوی به انسان و جهان است. خوب، این علوم انسانی را ترجمه کنیم، آنچه را که غربی‌ها گفتند و نوشتند، عیناً ما همان را بیاوریم به جوان خودمان تعلیم بدهیم، در واقع شکاکیت و تردید و بی اعتقادی به مبانی الهی و اسلامی و ارزش‌های خودمان را در قالب‌های درسی به جوان‌ها منتقل کنیم؛ این چیز خیلی مطلوبی نیست»

تاکید رهبر انقلاب بر ضرورت اسلامی‌سازی علوم انسانی، گواهی است بر اهمیت این موضوع در فرآیند تمدن‌سازی اسلامی است که ایشان آن را تئوریزه کرده است. این نگرانی که علوم انسانی برگرفته از مکاتب غربی، توانایی هدایت انسان مؤمن را ندارد، سال‌هاست در نگاه دیگر حوزوین نیز مشاهده می‌شود.

منبع  : اقتصاد 24

برای مشاهده کامل مطلب کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *