به گزارش خبرنگار آنا، تحول در نظام آموزشی این روزها بیش از هر زمان دیگری به محور گفتوگوهای سیاستگذاران، کارشناسان و افکار عمومی تبدیل شده است؛ تحولی که هم در حوزه محتوا و برنامههای درسی ضرورت خود را نشان میدهد و هم در مدیریت آموزش دانشآموزان اتباع، عدالت آموزشی، تقویت مدارس دولتی و تربیت نیروی انسانی. گفتوگوی اختصاصی خبرگزاری آنا با دو عضو شورایعالی آموزش و پرورش، مهدی خراشادیزاده، مدیر کمیسیون اساسنامهها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش و موسی الرضا کفاش معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصویر دقیقی از چالشهای امروز و مسیرهای پیشنهادی برای آینده ارائه میدهد؛ از عبور محتوا از حافظهمحوری و بازنگری مداوم کتابهای درسی تا شکلگیری مدرسه مجازی برای دانشآموزان اتباع و افزایش اختیارات مدارس در راستای مدرسهمحوری. این دیدگاهها در حالی مطرح میشود که رئیسجمهور نیز عدالت و کیفیت آموزشی را در صدر مطالبات دولت قرار داده و انتظار افکار عمومی از آموزش و پرورش، ارائه راهحلهای عملی و قابل اجراست.
ضرورت تطبیق محتوای کتابهای درسی با تحولات جامعه و جهان
آنا: آقای کفاش، میخواستم در ادامه درباره محتوای برنامههای آموزشی و کتابهای درسی سوال کنم. ما در آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی داریم. این سازمان چه نقش و وظایفی در تالیف کتابهای درسی و حتی کتابهای کمک آموزشی دارد و چالشهای فعلی چیست؟