١٣ مهر ١٣٨٩
چکیده
برای درک این مطلب که چگونه یک رسانه خاص میتواند به طور مؤثری در زمینه آموزش مورد استفاده قرار گیرد، مهمترین گام، مطالعه نمونههای بارز این نوع رسانهها صرف نظر از اهداف اصلی آنها است. به نظر میرسد بازیهای خوب، حتی به صورت غیر عمدی نیز دربردارنده آموزش صوتی هستند (بکر 2006). مطلبی که در اینجا توضیح داده میشود، به طور تجاری و منتقدانه بازیهای ویدئویی را با این فرض که ابزار آموزشی هستند، مورد آزمایش قرار میدهد. به واسطه این چشم انداز میتوان اهداف آموزشی موجود را تعیین و طبقه بندی کرد، مکانیزمها و استراتژیهای آن ها را ترکیب کرده و سپس شروع به آموزش آنها نمود. پیآمد بارز و برجسته این تحقیق، توصیف این مطلب است که چگونه از استراتژیهای موجود که قبلاً در ارتقاء اهداف آموزشی در بازیهای ویدئویی نقش داشتند، میتوان در طراحی بازیهای آموزشی استفاده کرد. پیآمد دیگر این تحقیق ترکیب عوامل اصلی طراحی ساختاری بازیهای دیجیتالی با هدف آموزش است.
نویسنده : کاترین بکر، دکترای بخش تحقیقات آموزشی دانشگاه کالگاری