سواد دیجیتال و زیست مجازی، لایه‌ای نو از زندگی دانش‌آموزان است

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر ماهیت همه‌جانبه فضای مجازی، گفت: سواد دیجیتال و زیست مجازی، لایه‌ای نو از زندگی دانش‌آموزان است که باید به‌صورت نظام‌مند و فرابخشی در برنامه درسی دیده شود و نمی‌توان آن را به یک درس یا مهارت محدود کرد.
علی لطیفی
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر ماهیت همه‌جانبه فضای مجازی، گفت: سواد دیجیتال و زیست مجازی، لایه‌ای نو از زندگی دانش‌آموزان است که باید به‌صورت نظام‌مند و فرابخشی در برنامه درسی دیده شود و نمی‌توان آن را به یک درس یا مهارت محدود کرد.

به گزارش خبرگزاری آنا، نشست بررسی برنامه درسی سواد دیجیتال در دوره‌های تحصیلی با حضور علی لطیفی، معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، برگزار شد و ابعاد مختلف مواجهه نظام تعلیم و تربیت با پدیده فضای مجازی و الزامات برنامه‌درسی آن مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

لطیفی با اشاره به گسترش فضای مجازی، اظهار کرد: فضای مجازی پدیده‌ای فراگیر و چندبعدی است که نه‌تنها ابزار یا رسانه، بلکه زیستی جدید برای انسان معاصر ایجاد کرده است؛ زیستی که شناخت، یادگیری، فرهنگ، اخلاق، هویت و سبک زندگی را به‌صورت بنیادین تحت تأثیر قرار داده و نمی‌توان نسبت به آن نگاه سطحی یا تقلیل‌گرایانه داشت.

وی در ادامه افزود: سواد دیجیتال و زیست مجازی، مسئله‌ای صرفاً فردی نیست، بلکه ابعاد اجتماعی، فرهنگی و حاکمیتی دارد و کشور‌ها در حال طراحی الگو‌های متنوعی برای مواجهه فعال و هوشمندانه با آن هستند.

منبع  : خبرگزاری آنا

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *