برچسب نظام آموزشی

میناب، آغاز یک مسیر جدید

سجاد صدیقی، مسئول بسیج فرهنگیان کشور با حضور در مدرسه میناب و دیدار با خانواده‌های دانش‌آموزان و معلمان شهید، ضمن ابراز همدردی عمیق با این خانواده‌ها در داغ سنگین و جانکاه از دست دادن عزیزانشان در حمله به مدرسه، با تأکید بر بر لزوم بازنگری جدی در نظام تعلیم و تربیت، این مدرسه را نماد یک نقطه عطف تاریخی برای عبور از تعارفات در آموزش و رسیدن به رویای مدرسه ایرانی دانست؛ رویایی که به گفته او، تحقق ایران مقتدر تنها از دل آن ممکن است.

نه دوباره مجلس به وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش

روز گذشته مجلس شورای اسلامی میزبان حجت‌الاسلام سید ابراهیم رئیسی و هیئت همراه او و البته مسعود فیاضی، وزیر پیشنهادی برای وزارت خانه آموزش‌وپرورش بود. طبق روال همه جلسات رأی اعتماد، رئیس‌جمهور از گزینه پیشنهادی خود دفاع کرد و بعدازآن نوبت به نمایندگان مخالف و موافق و وزیر پیشنهادی برای دفاع از خود رسید. بعد از شنیده شدن صحبت‌های مخالفان و موافقان و بارأی گیری از نمایندگان، مسعود فیاضی با ۱۱۵ رأی موافق، ۱۴۰ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۲۶۰ رأی مأخوذه نتوانست صندلی وزارتخانه مهم آموزش‌وپرورش را از آن خود کند. پیش از او حسین باغ گلی به‌عنوان گزینه پیشنهادی تصدی آموزش‌وپرورش به مجلس شورای اسلامی معرفی‌شده بود؛ اما در جلسه رأی اعتماد پرحاشیه دیروز مجلس چه گذشت؟

مهر با کلاس‌های فرسوده از راه می‌رسد

مسیر جبران کاستی‌ها و محرومیت‌ها در نظام آموزشی کشور عمری به درازای عمر آموزش مدرن در ایران دارد؛ از زمان تأسیس مدرسه رشدیه در تبریز و دارالفنون در تهران تا امروز نظام آموزشی از تبعیض‌ها و توزیع نامتوازن امکانات آموزشی در کشور آسیب دیده است

مدارس دولتی زیر چرخ طبقاتی شدن

آموزش و پرورش هر کشور، نماد پیشرفت، توسعه، عدالت اجتماعی و فرهنگ آن جامعه است. اما نظام آموزشی ایران، به دلیل سیاست‌های نادرست، غیرکارشناسی و سلیقه‌ای، در مسیری نگران‌کننده قرار گرفته است و این روند همچنان ادامه دارد.

برنامه جدید آموزش و پرورش برای دانش‌آموزان؛ «هر دانش‌آموز یک مهارت»

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر نقش بی‌بدیل معلمان در نظام تعلیم و تربیت، کیفیت آموزشی را مهم‌ترین دغدغه این وزارتخانه دانست و از اجرای برنامه‌هایی برای توانمندسازی فرهنگیان، آموزش هوش مصنوعی، جبران عقب‌ماندگی‌های تحصیلی، توسعه آموزش ترکیبی و اجرای طرح «هر دانش‌آموز یک مهارت» از مهرماه خبر داد.

نکاتی موثر برای اجرای برنامه‌های تحولی در نظام آموزشی

تجربه دو سال مقابله عمومی با بیماری کرونا نشان داد که مدارس برخوردار از پشتوانه مالی، علمی، پژوهشی، فرهنگی ساختاری و نظایر آن در مقابله با بحران‌های طبیعی از آمادگی و توان بالاتری در مدیریت بحران‌های آموزشی برخوردار هستند، پس از طریق بررسی عملکرد این مدارس می‌توان ایده‌آل‌ترین وضع کنونی نظام آموزشی را به شرح ذیل توصیف کرد.

شرکت‌های دانش‌بنیان چقدر در پیشرفت فناوری‌های رباتیک در ایران نقش دارند؟

شرکت‌های دانش‌بنیان ایرانی در سال‌های اخیر نقش مهمی در توسعه فناوری‌های رباتیک ایفا کرده‌اند. به عنوان مثال، یک شرکت دانش‌بنیان ایرانی پس از سال‌ها تحقیق و توسعه با تکیه بر توان داخلی موفق به طراحی صفر تا ۱۰۰ انواع مختلفی از سیستم‌های رباتیک پزشکی شده است.