برچسب معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش

تکلیف سازمان برنامه برای اتخاذ تمهیدات ساخت و تجهیز یک هزار هنرستان

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه سازمان برنامه و بودجه، مکلف شده است تا تمهیدات لازم برای ساخت و تجهیز هزار هنرستان را فراهم کند گفت: با هماهنگی سازمان نوسازی مدارس و مجمع خیرین، باید اهداف مورد نظر تأمین شود و بودجه مشخصی برای تجهیز هنرستان‌ها در نظر گرفته شود.

تشکیل بیش از ۷۰۰۰ کانون ارزیابی برای جذب ۲۵ هزار دبیر و هنرآموز/ اعلام اسامی پذیرفته‌شدگان در مردادماه

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به برگزاری آزمون استخدامی ویژه جذب دبیر و هنرآموز در اسفند ماه سال گذشته گفت: در تیرماه سال جاری بیش از ۷ هزار کانون ارزیابی تکمیلی تشکیل و در فرایند گزینش این کانون‌ها، حدود ۲۴۸۰۰ هزار نفر از بین پذیرفته‌شدگان مرحله اولیه جذب آموزش و پرورش خواهند شد که اسامی این افراد در مرداد سال جاری اعلام می‌شود.

ضرورت هم‌افزایی نهاد‌های علمی و تخصصی و افزایش سطح علمی معلمان در بهینه‌سازی روش‌های آموزشی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای علمی و تخصصی، افزايش سطح علمی معلمان و بهره ‌گيری از دستاوردهای جديد علمی در بهينه‌سازی روش‌های آموزشی تأکید کرد.

افزایش پوشش تحصیلی و رشد ۲.۵ درصدی فنی‌وحرفه‌ای

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش با تشریح اقدامات و دستاورد‌های این معاونت از بهبود چشمگیر شاخص‌هایی مانند کاهش ترک تحصیل، افزایش پوشش تحصیلی و رشد سهم آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش خبر داد و تأکید کرد: تحقق این نتایج حاصل همراهی معلمان، مدیران و تقویت همکاری‌های بین‌بخشی در سطح ملی است.

همسویی آموزش و ارزشیابی، زمینه‌ساز یادگیری عمیق و تحول پایدار در آموزش است

معاون آموزش متوسطه در همایش ملی «نقطه تحول ۲» با تأکید بر اهمیت نقش ارزشیابی در ارتقای کیفیت آموزش، گفت: همسویی هدفمند آموزش و ارزشیابی، زمینه‌ساز یادگیری عمیق، پرورش مهارت‌های تفکر و تحقق تحول پایدار در نظام آموزشی است.

پیوند دانشگاه فرهنگیان و مدارس برای ارتقای کیفیت آموزش/ ضرورت باز تعریف تربیت معلم متناسب با مدرسه آینده

معاون آموزش متوسطه با اشاره به تغییرات گسترده در زیست‌بوم آموزشی کشور، گفت: تفاوت‌های نسلی، کاهش انگیزه یادگیری، شکاف مهارتی و تأثیرات فضای مجازی در اقتدار آموزشی، نظام آموزشی را با شرایط تازه‌ای مواجه کرده است و معلمان آینده باید علاوه بر دانش تخصصی، به مهارت‌های نرم، سواد دیجیتال و فناوری‌های نوین به‌ویژه هوش مصنوعی مجهز باشند.