برچسب مجلس

وحیدی: صندوق ذخیره فرهنگیان عملا سرمایه معلمان را تلف می‌کند/بلاتکلیفی ۶۰۰ روزه سهام معلمان؛وعده‌ها بی‌نتیجه ماند/حقوق‌های کلان اعضای هیئت‌مدیره صندوق‌های فرهنگیان، عامل اصلی نابودی سرمایه معلمان/ دولت مقصر اصلی بحران صندوق فرهنگیان است

مشاور کمیسیون آموزش مجلس با انتقاد شدید از تأخیر بیش از ۶۰۰ روز در اجرایی شدن عضویت معلمان در صندوق بازنشستگی فرهنگیان و حمایت، وضعیت نامشخص سهام مالکانه فرهنگیان را به عنوان نمونه‌ای از ناکارآمدی دولت و وزارت آموزش و پرورش در پیگیری حقوق معلمان و دانش‌آموزان برشمرد و گفت: معلمانی که پس از سال‌ها پرداخت حق بیمه، حقوقی بسیار کمتر از سرمایه‌گذاری خود دریافت می‌کنند؛ نتیجه‌ای از سوءمدیریت اعضای هیئت‌مدیره و هدررفت منابع صندوق بازنشستگی است.

جوکار: اعطای اقامت بی‌ضابطه دروغ محض است؛ اتباع خارجی مالیات می‌دهند، یارانه نمی‌گیرند/قرائت محدود نامه‌های امنیتی برای جلوگیری از سوءاستفاده دشمنان بود

رئیس کمیسیون بررسی لایحه سازمان ملی مهاجرت شایعات درباره اعطای اقامت بی‌ضابطه به خارجی‌ها را تکذیب و تأکید کرد: لایحه صرفاً برای ساماندهی حضور مهاجران، وصول مالیات و جلوگیری از ناهنجاری‌های اجتماعی و اقتصادی است و همه اقدامات مطابق سیاست‌های ابلاغی و هماهنگی با شورای عالی امنیت ملی انجام می‌شود.

اعلام جرم رسایی علیه قوه قضاییه و دولت

نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: امروز سوال مردم این است که مشکل آقای قالیباف و آقای اژه‌ای با ظریف چه بود که پای قانون مشاغل حساس ایستادند و ایشان را کنار گذاشتند، اما در خصوص آقای عارف به قانون عمل نمی‌شود؟

وحیدی: رانت در کتب درسی تازه‌ تألیف؛ عامل پیچیدگی، تنفر و جشن پاره کردن کتاب شد

نایب‌رئیس سابق کمیسیون آموزش مجلس، با انتقاد از وجود رانت در فرآیند تألیف کتب درسی جدید، تأکید کرد: پیچیدگی غیرضروری این کتاب‌ها نتیجه تولید محتوایی است که به‌جای آموزش ساده و قابل‌فهم، معلمان و دانش‌آموزان را نیازمند بازآموزی‌های مکرر کرده است؛ وضعیتی که نه‌تنها یادگیری را مختل کرده، بلکه احساس تعلق دانش‌آموزان به کتاب‌های درسی را از بین برده تا جایی که پایان سال تحصیلی جشن پاره کردن کتاب جلوی در مدرسه انجام می‌شود.

وحیدی:تضعیف مهارت گفت‌و‌گو، نسل نوجوان را به افسردگی، اعتیاد و خودکشی کشاند/خلاقیت در مدرسه کشته می‌شود/آموزش‌و‌پرورش در بحران‌های اجتماعی ناتوان نیست؛ منفعل است

نایب‌رئیس پیشین کمیسیون آموزش مجلس با تاکید بر اینکه آموزش‌وپرورش در بحران‌های اجتماعی بیشتر نقش منفعل دارد تا ناتوان؛ هشدار داد:تضعیف مهارت گفت‌وگو، نبود تحمل تفاوت‌ها، خلاقیت را کشته و نوجوانان را در معرض افسردگی، گرایش به مواد مخدر، الکل و خودکشی قرار داده است.