مدل حکمرانی آموزش عالی دیگر پاسخگوی نیازهای کشور نیست/ دانشگاهها باید از مقالهمحوری به مسئلهمحوری برسند
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس با تأکید بر اینکه ساختار فعلی حکمرانی آموزش عالی دیگر پاسخگوی نیازهای کشور نیست، خواستار بازنگری اساسی در قوانین این حوزه شد و گفت: افزایش استقلال دانشگاهها، اصلاح نظام ارزیابی استادان و دانشجویان، چابکسازی فرآیندهای اداری و تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت و جامعه، پیششرط تبدیل دانشگاهها به نهادهای مسئلهمحور و اثرگذار در حکمرانی کشور است.