دولت ردیف فناورانه بودجه جهاد دانشگاهی را در لایحه بودجه پیشبینی کند
ردیف طرحهای پژوهش و فناورانه بودجه جهاد دانشگاهی باید از مسیر دولت احیا شود
ردیف طرحهای پژوهش و فناورانه بودجه جهاد دانشگاهی باید از مسیر دولت احیا شود
رئیس سازمان جهاددانشگاهی کرمانشاه با اشاره به رویکرد مهارتمحور این مجموعه، گفت: همه آموزشهای ارائهشده با نیاز بازار کار طراحی میشود تا فراگیران پس از پایان دورهها بتوانند وارد عرصه اشتغال شوند و از همین رو از جوانان و فارغالتحصیلان دعوت میکنیم از این ظرفیت برای کسب مهارتهای تخصصی استفاده کنند.
وی با اشاره به اینکه جهاددانشگاهی از ابتدا تلاش کرده است بخشی از این مطالبه را در حوزه دانشجویی دنبال کند، افزود: در مقطعی برای پاسخ به این مطالبه، موضوع نظریهپردازی و آزاداندیشی دنبال و حتی دبیرخانهای نیز در این زمینه تشکیل شد، اما با توجه به محدود بودن این فعالیتها، جهاددانشگاهی ورود جدیتری به حوزه مناظرات دانشجویی داشت تا بتواند در حد ظرفیت خود، بستری برای گفتوگو و تمرین آزاداندیشی در میان جوانان فراهم کند.
متن پیام دکتر علی منتظری، رئیس جهاددانشگاهی، به سردار سرلشکر پاسدار دکتر محسن رضایی به شرح زیر است:
علی منتظری در پاسخ به این پرسش که هدف از تاسیس جهاد دانشگاهی چه بود و آیا الان به آن هدف رسیده است، گفت: «در زمان پس از پیروزی اتقلاب اسلامی، به دلیل فعالیت پرشور و بعضاً انحرافی برخی گروههای سیاسی در محیطهای آکادمیک، دانشگاهها از مسیر اصلی خود خارج شده و به صحنه منازعات سیاسی و درگیریهای فیزیکی تبدیل شده بودند. همزمان با بروز التهابات مرزی و ترور شخصیتهای برجستهای همچون شهید مطهری، سپهبد قرنی و شهید مفتح، امام خمینی (ره) در فروردین ۱۳۵۹ بر لزوم تحول اساسی در دانشگاهها تاکید کردند. هدف اصلی از این تحول، تحقق «دانشگاه اسلامی» به معنای دانشگاهی مستقل، متکی بر توان و فکر ایرانی و در خدمت مردم بود.»
خاموشی با اشاره به تأکیدات رهبر شهید انقلاب بر علم و فناوری اظهار کرد: به میزانی که رهبر شهید انقلاب اسلامی درباره علم و فناوری صحبت کردهاند، من یکدهم آن هم صحبت نکردهام. فناوری حرف اول را میزند و این رهبری شهید است که قلهها را میبیند، ما را هدایت میکند و از موانع پرهیز میدهد.
معاون آموزشی جهاددانشگاهی ادامه داد: نگاه ما به زیرساخت صرفاً به فضای فیزیکی محدود نیست؛ زیرساخت آموزشی امروز مجموعهای از امکانات، فناوری، محتوای استاندارد، نیروی انسانی متخصص و بسترهای ارائه آموزش است و تلاش شده است این اجزا همزمان تقویت شوند تا شبکه آموزشی جهاددانشگاهی بتواند با کیفیت و انعطاف بیشتری به مخاطبان خدمات ارائه کند.
عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی تاکید کرد: ما از اول انقلاب تاکنون هرگز تسلیم نشدیم و نخواهیم شد، زیرا در مرام ما تسلیم شدن نیست و اعتقاد داریم اگر بخواهیم، میتوانیم نیازمندیهای خودمان را در داخل کشور تولید کنیم و در همین راستا جوانانی از دانشگاه به نام جهاددانشگاهی شکل گرفت.