برچسب جامعه

عماد افروغ احساس مسئولیت حوزه را مطالبه می‌کرد

نمایندگی ایشان از نظام؛ استاد همواره از حوزویان مطالبه نقش‌آفرینی جدی و عمیق و تأثیرگذار در عرصه‌های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی داشت، بنابراین منتقد شیوه تعامل موجود میان حوزه و نظام و معتقد بود، حوزویان از ظرفیت و فرصت‌ها استفاده نمی‌کنند. 

پیاده و سواره مسیر‌های ویژه معلولان را اشغال کرده‌اند! 

در بسیاری از مناطق، حتی مدارس نوساز نیز بدون هیچ‌گونه رمپ یا مسیر دسترس‌پذیر ساخته می‌شوند، گویی هیچ دانش‌آموز معلولی در آن منطقه وجود ندارد! این درحالی است که مناسب‌سازی از ابتدا هزینه‌ای ندارد و تنها به باور و توجه نیاز دارد. نبود مناسب‌سازی در مدارس موجب انزوای دانش‌آموزان دارای معلولیت و محرومیت آنها از آموزش می‌شود، در حالی که با حمایت و فراهم کردن امکانات، این افراد می‌توانند به موفقیت‌های بزرگ برسند. در مدارس قدیمی هم کافی است مدیران با همکاری ساده‌ای مانند انتخاب کلاس طبقه هم‌کف برای دانش‌آموز معلول کمک کنند، اما این همکاری ساده هم در برخی مدارس انجام نمی‌شود!