میترا یزدانیفر گفت: نخل بخشی از هویت خرمشهر است و فرم بصری قدرتمندی دارد؛ از طرفی برای من حکم یک موجود زنده را دارد. حضور نخل را پررنگ کردم، گویی خودش نیز شاهد اتفاقات داستان است. حتی پس از ویرانیها، نخلها همچنان ایستاده بودند و این مقاومت برای من اهمیت زیادی داشت.
مریم محمودیمقدم گفت: تصویر و داستان در کنار هم میتواند کودک را جذب کند. تصویرسازی میتواند مکمل یا حتی معکوسِ داستان باشد و در مجموع، هر دو یکدیگر را تکمیل کنند تا کلیتی جذاب برای کودک شکل بگیرد.
سوالات و ابهاماتی در زمینه تصویرگری کودک و نوجوان وجود دارد که لازم است به آنها پاسخ داده شود. آیا تصویر تنها باید در خدمت متن و آموزش اخلاق باشد؟ یا میتواند تجربهای مستقل و زیباییشناسانه برای کودک رقم بزند؟ برخی ناشران و خانوادهها همچنان تصویر را «ابزاری» برای آموزش میدانند و از تصاویر صرفاً زیباییشناسانه استقبال نمیکنند.
سمینه خوبی گفت: تاثیرگذارترین روش، ارتقای سواد بصری والدین برای انتخاب آگاهانهتر کتابهای تصویری است؛ که از طریق آشنایی با نقش و اهمیت تصویرگری در کتاب اتفاق میافتد. مدارس، کتابخانهها و کتابفروشیها بهترین ظرفیت را برای برگزاری برنامههایی دارند که به والدین توضیح دهد؛ تصویرگری کتاب چگونه به رشد تخیل و سواد بصری کودک کمک میکند.
مریم محمودیمقدم، تصویرگر کتاب «موری و گوری»، با کسب مدال طلای بخش کتاب و جایزه «برترینِ برترینها» در رقابتهای بینالمللی تصویرگری آیجانگل و همچنین راهیابی به نمایشگاه تصویرگران نمایشگاه کتاب کودک بولونیا ۲۰۲۶، یکی از مهمترین موفقیتهای بینالمللی سالهای اخیر تصویرگری کتاب کودک ایران را رقم زد. «موری و گوری» نوشته احمد اکبرپور و منتشرشده توسط انتشارات طوطی، روایتی از جنگ و تأثیر آن بر زندگی انسانهاست.
لیدا طاهری گفت: داستان و تصویر دو بال قدرتمند برای ارائه هر چه بهتر مفاهیم مد نظر نویسنده و تصویرگر هستند و هیچ یک نباید و نمی توانند تاثیر یکدیگر را خنثی کنند. اصولا موفقیت یک کتاب بستگی به لذت بردن کودک از هر دو بخش جداییناپذیر متن و تصویر و ارتباط مناسب آنها با یکدیگر دارد. و ناشر توانمند کسی است که بتواند پس از مطالعه متن کتاب، تصاویر هماهنگ با آن را از تصویرگر منتخب خود درخواست کند.
