مرجع خبر، آموزش، فناوری، سرگرمی و دانستنیهای روز
مرجع خبر، آموزش، فناوری، سرگرمی و دانستنیهای روز
تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۳ ساعت ۱۷:۴۶گروه جامعه: کلاسهایی که هر ماه خلوتتر میشوند، نیمکتهای خالی که خاک میخورند و رویاهایی که پیش از شکوفایی دفن میشوند؛ این تصویر تلخ، روایتی از روستاهای دورافتاده و مناطق مرزی محروم نیست، بلکه واقعیت تکاندهندهای…
وزیر آموزش و پرورش در مجلس با پذیرش اینکه «ریشههای افت تحصیلی دانش آموزان، نه یک مسئله لحظهای بلکه فرایندی زمانبر و پیچیده است»، به نوعی بر این ادعای منتقدان که نظام تعلیم و تربیت ما در آزمون و خطای یکصدساله گرفتار آمده و همیشه از زمان عقب بوده است، صحه گذاشت. کاظمی گفت: «شکاف بین برنامه درسی و نیازهای واقعی جامعه، حجم بالای کتابها، تمرکز بر ارزیابی کمی، سایه سنگین کنکور، ضعف دوره پیشدبستانی در مناطق محروم و تعطیلیهای گسترده (ناشی از آلودگی هوا و مسائل خارج از اختیار وزارتخانه) از لایههای بحران نظام آموزشی ماست.» او مشکلات را با این گزاره پذیرفت که «در آموزش و پرورش چالش مزمن چندوجهی داریم»، اما در مقابل، مجلس، فرصت ششماههای به وزیر داد تا تحول ایجاد کند و گرنه استیضاح خواهد شد، که نشان میدهد نماینده تهدیدکننده هیچ شناختی از مشکلات و راهحلهای آن ندارد!