برچسب باید جنگ را باور کنیم

روزگار «طلوع مهر و دوستی»

مؤسسه‌ مردم‌نهاد «طلوع مهر و دوستی» در روزگاری سر بلند کرده است که آمار و ارقام عجیبی از کودکان مجبور به کار اجباری تا کودکان محروم از تحصیل به گوش می‌رسد . چنین معادلاتی بی‌شک در هرگوشه‌ای از این کره‌ خاکی به چشم می‌خورد و شاید برای آنان که دستشان هم می‌رسد، کمی تکراری شده باشد.

تولید معنا در تخت‌فولاد و مبادله معنا در شهر

آنچه از مکان‌های زیارتی به مدنیت اصفهان کمک کرده، تخت‌فولاد بوده است. این گفته دکتر ابراهیم فیاض است، استاد مردم‌شناسی دانشگاه تهران، که در مصاحبه اختصاصی با اصفهان زیبا، جایگاه تخت‌فولاد در اصفهان امروز را به بحث و بررسی گذاشته است.

زنان قربانی آشفتگی ساختاری

سال‌هاست که می‌شنویم تعداد دخترانی که وارد دانشگاه می‌شوند در ایران از پسران پیشی گرفته است. این شاخص همواره دستاویزی شده تا بسیاری افراد وضعیت زنان را رو به بهبود جلوه دهند. شاید اگر بخواهیم با زمانی که زنان حق تحصیل نداشتند وضعیت را مقایسه کنیم، به طور قطع دستاوردی چشمگیر است؛ اما کافی است کمی در موضوع دقیق شویم تا ببینیم مانند بسیاری دیگر از مسائل مربوط به زنان، یک پوسته قشنگ چشم همه را خیره و ذهنمان را از محتوایی که چندان هم دلفریب نیست دور کرده است. به بیان واضح‌تر این‌که وضعیت زنان در ابعاد مختلف نسبت به قبل بهتر شده است قابل انکار نیست؛ اما این‌که ما مرادمان از قبل کدام وضعیتِ ماضی است و افقمان از بهبود دقیقاً با چشم‌داشت به کدام شرایط آرمانی است در گفتمان‌های مختلف تفاوت دارد. برای همین هم است که برخی با تکیه بر ارائه تنها یک سری اعداد و ارقام ورود دختران به دانشگاه‌ها یا امکان دسترسی زنان به برخی امکانات، نتیجه‌گیری می‌کنند که اوضاع برای زنان در ایران رو به بهبود است. آن‌چه در این یادداشت می‌خواهم به آن بپردازم شرایط عکس ماجراست. وضعیتی که وارونه نشان داده شده اما در عمل خبری از بهبود چندانی نیست. 

«گنجینه»؛ نمایانگر شخصیت معمار کبیر انقلاب

امام خمینی (ره) یکی از شخصیت‌های برجسته جهان است که شخصیت‌ها و هنرمندان زیادی در توصیف و ستایش او سخن گفته‌اند و بسیاری از هنرمندان نیز آثار ماندگاری را در وصف و فضیلت‌های اخلاقی معمار کبیر انقلاب خلق کرده‌اند. نمایش این آثار فرصتی است که فضیلت‌های امام خمینی در قالب هنر برای عموم مردم معرفی می‌شود.

کسی را مجبور نکرده‌اند!

«حقوق معلمی را قبول ندارید امضا نکنید. اگر نمی‌توانیم زیر بار این مسئولیت قد علم کنیم، بکشیم کنار. می‌توانید نپذیرید، هرکسی قرارداد معلمی را امضا کرد، یعنی باید با جان و دل کار کند؛ اگر نمی‌تواند، کسی او را مجبور نکرده است.» تنها کافی بود تا این چند جمله از قول محسن حاجی‌میرزایی، وزیر آموزش و پرورش در صفحه شخصی‌اش در توئیتر منتشر شود تا کاربران فضای مجازی به ویژه فرهنگیان و معلمان حق‌التدریس که این روزها به دلیل شیوع ویروس کرونا در شرایط چندان خوبی به سر نمی‌برند، او را آماج انتقاد قرار دهند و به گفته‌های او بتازند: « این وزیر باید به‌سرعت استیضاح بشه. حقوق نجومی وزارت رو می‌گیره و برای معلم‌ها در مورد کار ارزان و عشق و عاشقی حرف می‌زنه. خوش به حال شما که پای برگه وزارت رو امضا کردی نه معلمی رو. تصمیمات اشتباه ایشون در بازگشایی مدارس هم علت اصلی افزایش شیوع کرونا بوده که باید از طرف نهادهای قضایی مسئول، بررسی بشه.»

حمایت جدید دولتی از پیام‌رسان‌های داخلی

معاون مرکز ملی فضای مجازی می‌گوید مرحله دوم حمایت از پیام‌رسان‌های داخلی با تأکید بر تلاش بیشتر آن‌ها برای ارتقا و تقویت خود و نیز ایجاد نتیجه مطلوب آغاز شده است. دو سال گذشته بود که در راستای تقویت پیام‌رسان‌های داخلی و بر اساس مصوبات شورای عالی فضای مجازی کشور یک‌سری اقدامات صورت گرفت، اما این اقدامات تاکنون بی‌فرجام باقی مانده است. اتصال پیام‌رسان‌های داخلی به اپراتورها، کسب سهمی ‌از درآمد ترافیک، اختصاص مرکز داده رایگان، تسهیل در اعطای مجوز، ارائه خدمات دولت الکترونیک، ایجاد شرایط مناسب تبلیغ در رسانه‌ها، رفع مشکلات قضایی و حقوقی و در نهایت همکاری در تمدید بازپرداخت تسهیلات مالی دریافتی از جمله حمایت‌های کشور در مرحله دوم این طرح است که معاون مرکز ملی فضای مجازی نیز در گفت‌وگو با رسانه‌ها به آن اشاره کرده است.