برچسب آموزش عالی

سپس دکتر رضا آقایاری، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه رازی، در سخنانی ضمن قدردانی از میزبانی دانشگاه ارومیه، با تبیین ظرفیت‌های آموزشی این دانشگاه، اهداف تشکیل جلسه را تشریح کرد و بر توسعه تعاملات آموزشی، پژوهشی و فرهنگی بین دو دانشگاه و نیز نقش کلیدی کنسرسیوم در توسعه فعالیت‌های مشترک دانشگاهی با محوریت مطالعه و ارائه راهکار‌های مدیریتی برای بحران‌های اجتماعی، زیست‌محیطی و اقتصادی منطقه تأکید کرد.

وی افزود: کم و بیش با مصوبات این شورا آشنا هستید. طبق قانون، مصوبات شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری لازم‌الاجراست و رئیس‌جمهور این مصوبات را ابلاغ می‌کند. یکی از مصوبات این شورا نیز، همان‌طور که دوستان اشاره کردند، به موضوع پسادکتری اختصاص دارد.

انتظار می‌رود با پیروی از آموزه‌های اسلامی و مبانی علمی و توجه به راهبرد‌های دولت وفاق ملی، سند دانشگاه اسلامی و برنامه‌های ارائه شده به مجلس شورای اسلامی و با جلب همکاری تمامی مدیران و کارکنان آن صندوق، سازمان امور دانشجویان و تمامی دانشگاه‌ها و مرکز آموزش عالی کشور مسئولیت‌های محوله را به نحو شایسته و مطلوب به انجام برسانید.

زهراکار گفت: راه‌اندازی این دو رشته، با توجه به تحولات جدید در حوزه‌های مالی و فناوری و همچنین نیاز‌های تخصصی بازار کار و نظام حقوقی کشور، می‌تواند ظرفیت جدیدی برای تربیت نیروی انسانی متخصص ایجاد کند.

وی با ارسال پیامی خواستار رسیدگی به این مشکل شد.

در سال ۱۳۷۳ اصلاحیه‌ای براین قانون اعمال شد که براساس آن افراد مذکور در این قانون می‌توانستد پس از انجام ۶ سال خدمت در روستا‌های موضوع این قانون در آزمون اختصاصی مربوطه که همه ساله توسط وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار خواهد شد شرکت کرده و به تحصیل در رشته دکتری دندانپزشکی ادامه دهند، افراد مذکور جهت شرکت در آزمون مربوطه مادامی که در روستا‌ها خدمت می‌کنند از نظر تعداد دفعات محدودیتی نخواهند داشت.

مرکز جهانی مهارت، مرکزی پیشرفته در زمینه‌های مهندسی، کسب‌وکار و کارآفرینی است که توسط دولت اودیشا برای کمک به آینده شغلی جوانان بعد از تحصیلات دوره متوسطه راه‌اندازی شده و دارای زیرساخت‌ها و تجهیزات پیشرفته و همکاری با شرکای آموزشی بین‌المللی است. برنامه‌های آموزشی آن طیف گسترده‌ای از رشته‌ها را در بر می‌گیرد؛ از زیبایی و سلامت گرفته تا اتوماسیون و رباتیک.

دکتر کریمیان افزود: آزمون دکتری در ۷ گروه آزمایشی برگزار شد و گروه علوم انسانی با ۶۷ درصد متقاضیان و با ۳۰ مجموعه امتحانی و گروه فنی و مهندسی با ۱۵ درصد متقاضیان و ۲۰ مجموعه امتحانی بیشترین تعداد متقاضیان را به خود اختصاص دادند.