
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو به نقل از پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران»، در ویرایش پیشین این نظام رتبهبندی ۲۹ مؤسسه در میان مؤسسههای فعال در دستیابی به اهداف توسعه پایدار سازمان ملل جای گرفته بودند.
در نمودار یک، روند سالانه شمار مؤسسههای ایرانی در نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز» گزارش شده است.

نمودار ۱. روند سالانه شمار مؤسسههای ایرانی در نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤسسه آموزش عالی تایمز»
رتبهبندی تأثیر آموزش عالی تایمز، میزان موفقیت دانشگاههای جهان را در برآوردن اهداف توسعه پایدار سازمان ملل اندازهگیری میکند. در ویرایش ۲۰۲۵ نظام رتبهبندی جهانی تأثیر «مؤ/strong>
ارمنستان
۳
۸۵
۱۹
قطر
۱
۱۰۵
۲۳
رژیم اشغالگر قدس
۱
۱۰۵
۲۳
تاجیکستان
۰
–
–
قرقیزستان
۰
–
–
