رئیس دانشگاهِ نسل سوم باید مذاکره‌کننده حرفه‌ای با جامعه باشد

معاون پژوهشی وزارت علوم با تشریح تفاوت نسل‌های دانشگاهی تأکید کرد دانشگاه آینده تنها محل آموزش و پژوهش نیست، بلکه باید مستقیماً در حل مسائل جامعه نقش‌آفرینی کند.

معاون پژوهشی وزارت علوم با تشریح تفاوت نسل‌های دانشگاهی تأکید کرد دانشگاه آینده تنها محل آموزش و پژوهش نیست، بلکه باید مستقیماً در حل مسائل جامعه نقش‌آفرینی کند.

رئیس دانشگاهِ نسل سوم باید مذاکره‌کننده حرفه‌ای با جامعه باشد

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، در مراسم تقدیر از پژوهشگران و فناوران دانشگاه خوارزمی، سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با اشاره به اهمیت نقش دانشگاه‌ها در حل مسائل کلان کشور، به بیان دیدگاه‌ها و تجربیات خود در حوزه آموزش عالی، پژوهش و مدیریت پرداخت.

وی در ابتدای سخنان خود ضمن قدردانی از ریاست دانشگاه خوارزمی و تشکر از گزارش معاون پژوهشی دانشگاه، اظهار کرد: صحبت‌های رئیس دانشگاه مسیر ذهنی مرا تغییر داد. او سپس با اشاره به پیشینه خانوادگی خود گفت: «۵۲ سال پیش به همراه پدرم به این دانشگاه رفت‌وآمد داشتم. پدر من فارغ‌التحصیل مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه خوارزمی بود و پس از آن برای ادامه تحصیل به دانشگاه آستین آمریکا رفت. من فرزند اول ایشان بودم و گفت‌وگوهای زیادی با هم داشتیم که علاقه‌مندی من به گفت‌وگو از همان دوران شکل گرفت.»

معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به خاطرات دوران تحصیل خود افزود: «پدرم در سال‌های تحصیل دکتری به من می‌گفت زمانی که یوری گاگارین به فضا رفت، آمریکا تمام کتاب‌های آموزشی خود را بازنگری کرد، زیرا به نقش آموزش توجه ویژه‌ای داشتند و نگران بودند چرا در این رقابت پیشت’از نبودند. همچنین در همان سال‌ها، حدود ۱۹۷۹، تأکید می‌کردند که تفکیک علوم درست نیست و کار بین‌رشته‌ای اهمیت بالایی دارد.»

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *