دانشگاه؛ نقطه آغاز حل مسئله

فعال حوزه تعلیم و تربیت: امروز بیش از همیشه، مسئله‌ی دانشگاه نه کمبود مناسبت‌ها، بلکه کمبود دغدغه‌مندی اصیل است؛ دغدغه‌ای که بتواند هم «واقعیت میدان» را بشناسد و هم برای «آینده» فکر بسازد. 

فعال حوزه تعلیم و تربیت: امروز بیش از همیشه، مسئله‌ی دانشگاه نه کمبود مناسبت‌ها، بلکه کمبود دغدغه‌مندی اصیل است؛ دغدغه‌ای که بتواند هم «واقعیت میدان» را بشناسد و هم برای «آینده» فکر بسازد. 

دانشگاه؛ نقطه آغاز حل مسئله

گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، امیررضا غلامی، فعال حوزه تعلیم و تربیت: ۱۶ آذر اگر صرفاً در سطح یک مناسبت دانشجویی متوقف شود، به تدریج از معنای واقعی خود تهی می‌گردد. دانشگاه با «روز» زنده نمی‌ماند؛ با مسئله زنده است. امروز بیش از همیشه، مسئله‌ی دانشگاه نه کمبود مناسبت‌ها، بلکه کمبود دغدغه‌مندی اصیل است؛ دغدغه‌ای که بتواند هم «واقعیت میدان» را بشناسد و هم برای «آینده» فکر بسازد. دانشگاه زمانی دانشگاه است که بازگشت کند به مفهوم مسئله. و دانشجو زمانی دانشجو است که مسئله‌مند باشد؛ یعنی بتواند تفاوت میان «هیجان» و «مسئولیت»، میان «جنجال» و «فهم»، و میان «گفتمان» و «موج» را تشخیص بدهد.

در زیست‌جهان امروز که روایت‌ها هر ساعت دگرگون می‌شوند و مسئله‌های جعلی به سرعت نور در شبکه‌های اجتماعی بازتولید می‌شوند، بزرگ‌ترین رسالت دانشجو دقت است؛ دقت در تحلیل، در انتخاب میدان، در اینکه چه می‌گوید، چگونه می‌گوید و چرا می‌گوید.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *