به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو از پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، مسعود پزشکیان در جلسه کیفیتبخشی و ایجاد عدالت آموزشی که شامگاه شنبه برگزار شد، یکی از مهمترین مولفههای ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس را آموزش درست به معلمان مبتنی بر الگوهای رفتاری عنوان کرد و گفت: اگر معلمان ما درست آموزش ببینند و بتوانند با رفتار و عمل خود و نه صرفا تدریس کتب درسی، صداقت، مسئولیتپذیری، کار تیمی، نقاد بودن و انتقاد پذیرفتن را به دانشآموزان یاد بدهند، گامی مهم در تحقق این هدف برداشته خواهد شد.
رئیس جمهور با تبریک اعیاد شعبانیه و فرارسیدن ایام پیروزی انقلاب اسلامی، به نگاه خاص و ویژه امام خمینی (ره) به نهاد مدرسه اشاره کرد و افزود: امام (ره) در وصیتنامه خود نسبت به طمع دشمنان به مدارس و دانشآموزان صریحا هشدار دادهاند و اگر ما در طول این سالها به وصیت ایشان عمل میکردیم و نظام تعلیم و تربیت در کشور را جدی گرفته بودیم، جوانان و نوجوانان ما به جای پروراندن سودای مهاجرت در فکر و ذهن خود، ایفای نقش برای حل مشکلات کشورشان را به عنوان یک هدف دنبال میکردند؛ لذا گام مهم دیگر در ارتقای کیفیت آموزش تعریف فعالیتهای اجتماعی برای دانشآموزان و دغدغهمندی آنها برای حل مشکلات مردم و کشور است.
پزشکیان در ادامه تحول در نظام مدیریت آموزش به عنوان یکی دیگر از ارکان مهم کیفیتبخشی آموزشی را مورد تاکید قرار داد و تصریح کرد: در این راستا باید ساختار و برنامهای برای تحول در نگرش و بینش مدیران مدارس در همه استانها و شهرستانها ایجاد و تدوین شود و در این برنامه نیز حتما از طرح و ایده مدیران و معلمان به عنوان صاحبان و مجریان فرآیند تحول استفاده شود. این ساختار و برنامه پس از ایجاد و تدوین، در ایام ماه مبارک رمضان که ماه تحول و خودسازی است و تحول در محیط کار نیز یکی از جلوههای آن است، به اجرا در خواهد آمد.