به گزارش گروه سیاسی خبرگزاری دانشجو، امیر سرتیپ «عزیز نصیرزاده» وزیر دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح امروز (شنبه) در همایش ملی جنگ شناختی که به میزبانی دانشگاه صنعتی مالک اشتر برگزار شد، با اشاره به اینکه شکل جنگها امروزه تغییر کرده است و دیگر مختص نیروهای نظامی و خط مقدم مرزها نیست، اظهار داشت: جنگ شناختی امروز به خیابانها، منازل، دانشگاهها و مدارس کشیده شده است.
وی ادامه داد: در جنگ شناختی تحمیل اراده وجود ندارد؛ تحمیل اراده زمانی رخ میدهد که فرد یا گروهی مجبور به پذیرش چیزی شود، مانند جنگ سخت که در آن به دلیل شدت حملات و هجوم دشمن، طرف مقابل شکست میخورد و مجبور به پذیرش میشود؛ اما در جنگ شناختی، هیچگونه تحمیل ارادهای وجود ندارد؛ در این نوع جنگ، افراد با اراده، علاقه، و اشتیاق کامل، آنچه را که دشمن میخواهد، انجام میدهند. جنگ شناختی نیز همانند دیگر پدیدهها مانند فناوریهای ارتباطی و اطلاعاتی ابتدا در بخش نظامی نهادینه شد و سپس در بخش غیر نظامی بهکار گرفته شد.
وزیر دفاع با اشاره به رویدادهای تاریخی در عرصه شناختی تصریح کرد: مطالعه تاریخ نشان میدهد که انسانها در طول زندگی خود، همواره اقداماتی را انجام میدهند که در یک دوره خاص کشف، استخراج، و به آن پرداخته میشود. اینگونه نیست که این پدیدهها پیشتر وجود نداشته باشند، بلکه در برههای از زمان شناخته و برجسته میشوند. جنگ شناختی نیز به همین شکل است. این مفهوم همواره در زندگی بشر حضور داشته، اما در دورهای خاص کشف، استخراج، و به آن پرداخته شده و در نهایت به مباحث دانشگاهی تبدیل شده است. در سال ۲۰۰۶، وزارت دفاع آمریکا برای نخستین بار مفهومی را تحت عنوان جنگ تأثیر محور مطرح کرد.
امیر نصیرزاده افزود: این مفهوم در کنار مباحث جنگ الکترونیک و شبکهمحور، به عنوان یکی از سه محور بسیار مهم شناخته شد که تمامی کشورها به نوعی با آن درگیر هستند. میزان شدت و ضعف درگیری با این نوع جنگ، بستگی به میزان از دست دادن داراییهای معنوی دارد. در اینجا صحبت از داراییهای مادی یا از دست دادن یک منطقه یا خاک نیست، بلکه تمرکز بر داراییهای معنوی است. وزارت دفاع آمریکا هنگام معرفی عملیات تأثیر محور، تأکید کرد که این عملیات مجموعهای هماهنگ از اقدامات است که باید هم برای نیروهای خودی، هم برای دشمن یا جامعه هدف، و هم برای گروههای بیطرف به کار گرفته شود. این اقدامات، هم در زمان صلح و هم در زمان جنگ، انجام میشوند.
وی گفت: بعدها این مفهوم تغییر یافت و به حوزههای دانشگاهی راه پیدا کرد. هسته اصلی این عملیات، بر تغییر رفتار و ساختارهای اجتماعی متمرکز است. این موضوع به تدریج به گرایشهای مختلف تحصیلی تبدیل شد و در دانشگاهها به صورت تخصصی مورد بررسی قرار گرفت. به عنوان نمونه، اخیراً در یکی از دانشگاههای مطرح آمریکا، این موضوع تحت عنوان شبکههای اجتماعی تدریس میشود. یکی از اساتید این دانشگاه، هنگام تدریس این مبحث، برای جلب توجه دانشجویان خود، مفهوم جنگ شناختی را با یک مثال ساده توضیح داد. او گفت: به جای اینکه بارها و بارها دکمه بمب را فشار دهید یک بار روی کیبوردکلیک کنید، یک مثال زنده برای درک بهتر این موضوع، وقایع اخیر جنگ میان رژیم صهیونیستی و فلسطین است.
امیر نصیرزاده ادامه داد: در این درگیریها، رژیم صهیونیستی بارها مناطق مختلف فلسطین را بمباران کرد. اما علیرغم کشتار زیاد تاثیر چندانی روی فرزندان فلسطینی نداشت و همه دیدیم پس از امضای تفاهمنامههای صلح آن نوجوانان و جوانانی که شاهد بمبارانها بودند هر یک به یحیی سنوار جدیدی تبدیل خواهند شد؛ در حالی که اثر جنگ شناختی بسیار خطرناکتر است.