تلاش دولت را برای اصلاح ریل اقتصادی کشور نمی‌توان نادیده گرفت

عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل گفت: نمیتوان تلاش دولت را برای اصلاح ریل اقتصادی کشور و سعی در افزایش درآمد‌های خارجی کشور از فروش نفت تا افزایش مراودات ارزی با دیگر کشور‌ها را نادیده گرفت.

عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل گفت: نمیتوان تلاش دولت را برای اصلاح ریل اقتصادی کشور و سعی در افزایش درآمد‌های خارجی کشور از فروش نفت تا افزایش مراودات ارزی با دیگر کشور‌ها را نادیده گرفت.

تلاش دولت را برای اصلاح ریل اقتصادی کشور نمی‌توان نادیده گرفت

پناهی، عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل در گفتگو با خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، گفت: اقتصاد ایران به واسطه عملکرد و سیاستگذاری چند دهه گذشته، به خصوص به‌واسطه سیاست‌های اقتصادی دولت سازندگی در سال‌های ابتدایی دهه ۷۰، دچار بیمار‌های مزمن بسیاری است و مشکلات کنونی کشور صرفا ریشه در یک یا دو دولت اخیر کشور ندارد.

وی افزود: دولت سیزدهم در یک سال گذشته سعی بر این داشت با اصلاح بسیاری از سیاست‌ها از جمله توقف رشد پایه پولی کشور، توقف استقراض از بانک مرکزی قطار خارج شده از ریل اقتصادی را به ریل بازگرداند. هر چند در این مسیر یک ساله اشتباهات بزرگی مانند حذف ناگهانی ارز ۴۲۰۰ با تبعاتی مثل انباشت نارضایتی و تندتر شدن آتش اتفاقات پاییز ۱۴۰۱ یا مصوبه مولد سازی گامی برای بهبود اقتصاد جامعه برنداشته و صرفا درگیر بازی با افکار و اعتماد عمومی هستند، یا آنانکه در این شرایط خود مقصر و قسمتی از مشکل هستند بدانند که جریان دانشجویی تمام قد از سهم خواهی ایشان جلوگیری خواهد کرد.

وی گفت: اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانشجویان مستقل، پس از برگزاری سلسله جلسات کارشناسی خود با حضور پژوهشگران و کارشناسان مطرح اقتصادی نامه تفصیلی خود را با محوریت راهکار‌های عملیاتی جهت برون رفت کشور از مشکلات اقتصادی اخیر را به زودی منتشر خواهد کرد؛ لذا از تمامی اقتصاددانان پژوهشگران اقتصادی و اعضای هیئت علمی دعوت به عمل می‌آید تا با شرکت در این نشست‌ها تخصصی به بحث و گفتگو پیرامون طرح‌های پیشنهادی این اتحادیه بپردازند.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *