به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمدرضا مخبردزفولی در نشست مرجعیت علمی در فرهنگستان علوم با تأکید بر ارائه تعریف واحد از مرجعیت علمی اظهار کرد: در اولین گام باید به نقطه مشترک در مرجعیت علمی برسیم تا بدانیم که هدفمان از مرجعیت علمی چیست، باید برای مرجعیت علمی یک چارچوب مشترک پیدا کنیم. اگر اینگونه شود یک گام بزرگ رو به جلو برداشتهایم و آن وقت میتوانیم درباره اجزا و ابعاد آن تصمیمگیری کنیم.
وی افزود: باید به این موضوع توجه شود که اگر تعاریف متعدد از مرجعیت علمی ارائه شود و هر کس از ظن خود آن را پیش ببرد در نهایت نتیجهای برای کشور نخواهد داشت؛ لذا باید الگوی مرجعیت براساس مزیت بومی و ملی داشته باشیم.
توجه به رقابتهای علمی بینالمللی
وی اضافه کرد: در این مسیر لازم است نظر ات علمی خودمان را در علوم تجربی، کاربردی و حتی در علوم انسانی در معرض دید جهانیان قرار دهیم. یعنی ترسی از اینکه مباحثهها و نظریههای اسلامی یا علوم انسانی خودمان را طرح کنیم، نداشته باشی جسارت نوشتن کتابهای مرجع در سطح جهانی را پیدا کنیم و دیگران برای یادگیری یافتههای جدید علمی به این کتابهای مرجع مراجعه کنند تا نتیجه آن پیشرفت علمی و ترویج زبان فارسی به عنوان زبان علم شود. واقعیت این است که هم مقاله و هم کتاب باید مدنظر باشد.
وی با تاکید بر خلق ثروت اظهار کرد: بزرگترین خلق ثروت استادان دانشگاه، تربیت نیروی متخصصی است که به اداره کشور کمک میکنند و هیچ ثروتی قابل مقایسه با این ثروت نیست، به ویژه اگر تربیت نیروی انسانی متخصص واجد دوبال علم و ایمان باشد.