گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو- فاطمه ترکاشوند؛ * با اعلام کارگروه کمیته اضطرار آلودگی هوای تهران چند روزی است که آموزش همه مقاطع تحصیلی استان تهران غیر حضوری شده است جملهای آشنا که این روزها مدام آن را میشنویم و از فرجام نامطلوبی که برای کشور به ثمر میآورد غافلیم!
مدرسه که به عنوان مهمترین رکن تعلیم و تربیت رسمی عمومی کشور، سکان دار حرکت به سمت یکی از آرمانهای نظام یعنی تربیت انسان طراز انقلاب اسلامی است؛ همیشه درگیر سطحیترین راهکارها برای برون رفت از بحرانها میشود و آلودگی هوا یکی از همان بحرانهای همیشگی است. معضلی که مدت هاست مردم در کلانشهرها با آن روزگار میگذرانند و تعطیلی مدارس در یک بازه تکراریِ هر ساله، از تدابیر مأخوذه است.
مسئولین ذیربط میگویند: با تعطیلی مدارس، آموزش تعطیل نمیشود بلکه به برنامه شاد منتقل میشود…
تکرار سناریوی پنهان شدن پشت سر آموزش مجا تعطیلی موقتی مدارس و برخی مراکز بشود جلوی آسیب هایش را گرفت.
وزیر آموزش و پرورش در تاریخ ۳۰ آذر ۱۴۰۱ اذعان کرد دیگر مدارس بخاطر آلودگی هوا تعطیل نمیشوند و در پاسخ به او، کمیته اضطرار آلودگی هوای تهران دلیل تعطیلیها را خطرات آلودگی بر سلامت دانش آموزان برشمرد و در هفته اخیر نیز همین مسکن را بر پیکره آموزش و پرورش تزریق کردند.
اکنون سوال این است که چرا مسئولین تدبیری برای برون رفت همیشگی از این بحران اتخاد نمیکنند؟ تا کی قرار است به راهکارهای بدون بازده موقتی پناه ببرند؟
بررسیها نشان میدهد در شرایط تعطیلی مدارس؛ نه تنها محیط بیرون، خالی از دانش آموز نمیشود و بلکه رفت و آمد نیز بیشتر میشود.
پس عملا تعطیلی و یا عدم تعطیلی مدارس نقشی در جلوگیری از ابتلای دانش آموزان به بیماریهای تنفسی ندارد و چه بسا در لایههای پنهان، نتایج نامطلوبی به همراه دارد و سرعت حرکت قطار تعلیم و تربیت کشور را که بعد از دوسال داشت روی ریل درست خودش پیش میرفت کند میکند.
*فاطمه ترکاشوند- معاون گفتمان سازی دانشگاه فرهنگیان زینبیه پیشوا