مرجعیت علمی از فعالیت استاد، دانشجو و کار پژوهشی نوآورانه آغاز می‌شود

معاون وزیر علوم و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، گفت: تحقق مرجعیت علمی در کشور از فعالیت شاخص استاد، دانشجو و کار پژوهشی نوآورانه آغاز می‌شود.

معاون وزیر علوم و رئیس مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی، گفت: تحقق مرجعیت علمی در کشور از فعالیت شاخص استاد، دانشجو و کار پژوهشی نوآورانه آغاز می‌شود.

مرجعیت علمی از فعالیت استاد، دانشجو و کار پژوهشی نوآورانه آغاز می‌شود

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، علی باقر طاهری‌نیا ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهید خدمت صادقانه آیت الله رئیسی و همراهان شهیدش، گفت: بدرقه باشکوه‌تر از استقبال گواه عاقبت بخیری و حسن عاقبت ویژگی متقیان است، امید راه او با حضور خدمتگزاران مردمی پرافتخار تداوم یافته و تحت زعامت رهبر حکیم فرزانه انقلاب این انقلاب پرقدرت‌تر از گذشته به راه خود ادامه می‌دهد.

وی با تعریف مرجعیت علمی در سه لایه فردی، گروه و رشته و در نهایت نهادی و سازمانی، تصریح کرد: سطح اول سطح مرجعیت فردی متاثر از دو عنصر کنشگر خلاق دانشجویان و اساتید و کارکنان به عنوان یاوران علمی هر دو است.

طاهری نیا، با بیان اینکه مرجعیت علمی بیش از آن که فرآیند، منابع و سازمان محور باشد، فردمحور است، افزود: بدون وجود فرد خلاق مرجعیت اتفاق نخواهد افتاد، در این راستا باید فرد مورد نظر ضمن شناسایی، رشد داده و حمایت شده، در شبکه نخبگانی قرار بگیرد، تکامل یابد و استعداد و انگیزه داشته باشد تا فردی میدان دار کسب مرجعیت علمی باشد.

منبع  : خبرگزاری دانشجو

برای مشاهده متن کامل خبر کلیک کنید

اشتراک‌گذاری

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *