عملکرد نظارتی شورای عالی انقلاب فرهنگی بر روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ظرفیتهای این سند برای رفع چالشهای نظام تعلیم و تربیت کشور در گفتگو با اعضای شورای تبیین مواضع بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان بررسی شد.
گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از جمله اسنادی است که عدم اجرایی شدن آن را پس از گذشت ۱۰ سال از زمان تصویب سند میتوان به عنوان یکی از مصادیق ناکارآمدی و ضعف شورای عالی انقلاب فرهنگی در حیطه نظارت بر اجرای مصوبات خود قلمداد کرد.
بسیاری از صاحبنظران حوزه تعلیم و تربیت معتقدند که اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش میتواند در رفع چالشهای پیش روی نظام تعلیم و تربیت کشورمان اثرگذار باشد؛ اما طی این سالها نه تنها عزم و اراده جدی برای اجرای آن وجود نداشته بلکه در دولت سابق نیز تلاش شد تا با اجرایی کردن سند آموزشی ۲۰۳۰ نظام تعلیم و تربیت کشور را دستخوش تحولات بنیادین از نوع غربی قرار دهند.